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时间:2018-10-16
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1、初二语文训练题(二)(第一单元) 1、选出每项中加点字注音不正确的并改正。 ⑴A、轩榭 B、对称 C、模样D、忒劳顿( ) ⑵A、着眼 B、嶙峋 C、驯化 D、芙蓉 ⑶A、水貂 B、池沼 C、松柏 D、仇春霖 ⑷A、斟酌B、提防 C、砖砌初二语文训练题(二)(第一单元) 1、选出每项中加点字注音不正确的并改正。 ⑴A、轩榭 B、对称 C、模样D、忒劳顿( ) ⑵A、着眼 B、嶙峋 C、驯化 D、芙蓉 ⑶A、水貂 B、池沼 C、松柏 D、仇春霖 ⑷A、斟酌B、提防 C、砖砌 D、张鷟 2、根据语境,填写恰当的成语 A、桥的设计完全
2、合乎科学原理,施工技术更是 。 B、设计者和匠师们因地制宜, ,修建成功的园林当然个个不同。 C、平家一方因 ,溃不成军,伤亡惨重。 D、平家武士集团几乎从历史上 ,但那些宫廷侍女和渔民们所生的后代续集在一起,定下了纪念这次战役的节日。 3、下列加点字解释完全准确的一项是 A、独具匠心 雷同 B、嶙峋 轩榭 C、因地制宜 镂空 D、惟妙惟肖 巧妙绝伦 4、下列句中划线处词语搭配最恰当的一项是 为了达到这个目的,我们讲究亭台轩榭的 ,讲究假山池沼的 ,讲究花草树木的 ,讲究近景远景的 。 A、布局 配合 映衬 层次
3、 B、布局 映衬 层次 配合 C、配合 布局 层次 映衬 D、映衬 层次 布局 配合 5、判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。 ⑴“大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。”这段文字运用了作比较的说明方法。 ⑵“如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。”这句话说明苏州园林在每一个角落都注意图画美。 ⑶“走不了多远,又回转去,再绕一下,又走开。随后是接连地绕几转,跑开一次,等到看看那飞将挣扎的力量
4、已弱,才靠近它的身边,把它细细捆缚。”这两句采用了记叙夹带描写的方法,是生动说明。 ⑷“苏州园林是我国各地园林的标本”这句话概括了苏州园林的总体特征。 6、下列四句中,无语病的一组是 A、可以说是一项技术而不仅是艺术。 B、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 C、花怎么会有各种美丽和艳丽的色彩呢?这是由于花瓣的细胞液中存在着色素。 D、蜘蛛的丝,即使放弃了科学上的闲暇和观察时的观赏,从实际上来看也是很有意思的。 7、清朝大学士纪晓岗批改一个秀才的文章,他在文后的批文是两句诗:“两个黄郦鸣翠柳,一行白鹭
5、上青天。”面对借引过来的诗,秀才不解其意,纪晓岗笑了笑说:“两个黄郦鸣翠柳,不知所云也;一行白鹭上青天,不知所往也。” 答:“不知所云”是指作文: 。 “不知所往”是指作文: 。 [甲]卢沟桥修建于1189年到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱桥组成,每个石拱长度不一,自16米到米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。……永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千姿百态,
6、惟妙惟肖。 [乙]建国门立交桥是苜蓿叶式,宛如一片巨大的苜蓿叶,碧绿的草坪,连片的鲜花簇拥着它,犹如一个0巨大的花篮,轻托着搭在上面的十字飘带,从低处仰望大桥,四周的高层建筑似乎也矮了几分。 8、卢构桥的特征是 、 、 ,建国门桥的造型特点是 。 9、两段文字的表达方式分别是[甲] [乙] 。 10、[甲]段使用的说明方法有 。 11、[甲]文中画横线的句子运用了 的表达方式和 、 的修辞方法,属于生动说明。[乙]文生动、形象地描写了建国门立交桥的造型,运用了 的修辞方法。 12、[甲]文中加点词“几乎”和[乙]文中加点词“似
7、乎”是否可以互换,为什么? ①现在的书,不光花色品种多,而且有的越来越小。②“缩微胶卷”就是其中的一种。③它是用照相机把书或资料的内容,缩拍到胶卷上,一般缩拍到原书大小的四十八分之一。④使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小。⑤其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员,把一份3000多页的情报缩拍在一张只有几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎。 13、最能体现这段文字中心意思的一句话是 。 14、用“‖”线在文中划分层次。 15、第③句有不够简洁之处,应删掉哪几个字或词。答 。 16、“缩微胶卷”一词用了引号,请选出解释正
8、确的一项
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