记忆的信息提取策略在政治学习中的应用

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1、记忆的信息提取策略在政治学习中的应用　　记忆的信息提取策略在政治学习中的应用　　　　戴丽芬东莞市东坑中学　　　　摘要：现实中存在学生在考试答题时出现回忆困难和模糊的现象是否与长时记忆的信息提取有关？这是本文探究的出发点；通过了解长时记忆的信息提取机制和过程来探究相关的记忆和回忆方法，这是本文探究的角度；结合课本的相关知识和考试材料题目来进行方法实践，这是本文探究的方法；在授课、辅导、复习中引导和锻炼学生运用联想回忆策略、双重提取的回忆策略、注重上下文线索和问题暗示、与干扰作斗争等回忆策略来进行信息提取，能取得不错的记忆效果，这就是本文的探究结果。　　关键词：

2、政治学习、长时记忆、信息提取、联想、双重提取、关键点　　一、前言　　近年来，政治学科无论是从教学模式、学生的学习方式，还是从复习模式等方面去探索几乎都围绕着如何提高政治学习效率来展开，即如何理解？如何记忆？如何回答？这些都是我们要探索的问题。在思想政治课教学中，记忆是一个不可回避的问题，尤其是考试制度由开卷改为闭卷以后，记忆重要性和作用的需要更为突出。记忆是人们学习、工作和生活的基本机能，人们要发展动作技能、发展言语和思维、一种好的或坏的习惯的养成等等都是以及以活动为前提①，因此谈素质教育，不要陷入把能力和记忆对立起来、把记忆和“死记硬背”等同的误区中，应把

3、它们看成是一种“死”（死记忆、死知识）和“活”（活能力、活运用）的关系②，这是本人非常认同的一种比喻说法，这就要求我们在教学中应如何引导学生进行有效的记忆，记忆是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程①，有机械记忆和理解记忆之分，其中理解记忆随着年龄的增长和学习内容的复杂性逐渐占主导地位，因此很多相关研究都是围绕如何引导学生采用理解记忆进行政治学习，也就是注重了记忆对信息编码和存储的过程研究，如《理解记忆在思想政治课教学中的应用》、《有关中学政治理论的记忆方法》等。但在政治科闭卷考试的形式下很快让我们发现很多学生做问答题的过程中往往感觉到这样一种现象

4、：做题时头脑里好像有很多之前记忆下来的知识点，但是想不起应该用哪个知识点。也就是说学生在回忆知识时存在某些困难，本来记忆的过程就包括信息的编码、存储和提取，我们可能一直忽略了记忆的提取过程也是影响记忆的一个因素，为此，本人尝试从记忆的提取过程去探索政治教学的有效途径，对政治教学提出一些有实践意义的建议，以便让学生不仅能学会利用良好的记忆方法对知识进行记忆，又能清晰地将存储在脑海里的指示呈现出来。　　二、了解记忆的信息提取过程，探讨不同的策略　　根据记忆的长度，可分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三种，但学生对于知识的学习和运用并不停留在感觉记忆和短时记忆中，而

5、考试时要进行回忆更不能在感觉记忆和短时记忆中去提取，因为这两种记忆的保存时间很短暂，记忆的好坏是通过信息的提取表现出来的，尤其是长时记忆的信息提取。因此了解长时记忆的信息提取过程及相关的影响因素，是我们在课堂教学、课后练习辅导、复习等方面做好的前提，并根据这个了解进行一些实践性的探讨，总结出一些有效的方法，让学生记忆深刻且回忆轻松。　　记忆的信息提取有两种基本形式，即再认和回忆。回忆是人们过去经历过的事物的形象或概念在人们的头脑中重新出现的过程①。考试时，学生根据考题回忆起学习过的知识就是一种长时记忆的回忆过程。在回忆过程中，人们所采取的信息提取策略，将直接

6、影响回忆的进程和效果。因此在平时的课堂教学中针对记忆信息提取的过程有意识地锻炼学生的回忆策略，将有助于他们在考试是加快记忆的准确和迅速。以下是一些方法的探索：　　（一）联想回忆策略　　由于客观事物是相互联系的，在头脑中所保存的各种知识也是相互联系的。联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。联想是一种基本的思维形式，也是回忆的基础。研究结果表明，再认的准确和迅速依赖于思维活动的积极性①，因此如果能经常地形成联想和运用联想的活跃思维，就有利于回忆的进程。联想的规律有接近律、相似律、对比律、因果律等，我们可

7、以利用这些规律在教学和复习中引导学生锻炼联想和运用联想的能力。如本学期我们学了几个含有“自”字的知识，分别联想起“自尊”、“自信”、“自立”、“自强”，这就是运用了联想的相似律；再从中运用对比律联想到“自信”的误区“自卑”和“自负”，“自强”的对立面“自弃”；运用因果律让学生知道“人生总会有挫折，因此非常需要坚强意志”这样的因果关系联想起“挫折”和“坚强意志”。根据Collins和Loftus（1975）提出的激活扩散模型（SpreadingActivationModel）假定：当一个概念被加工或受到刺激，在该概念结点就产生激活，然后激活沿该结点的各个连线，

8、同时向四周扩散，先扩散到与之直接相连的结点，在扩散到