第三章遗传与基因工程

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1、第三章遗传与基因工程年级__________班级_________学号_________姓名__________分数____总分一二三四五六得分阅卷人一、填空题(共1题，题分合计1分)1.1990年对一位缺乏腺苷脱氨酶基因，而患先天性体液兔疫缺陷病的美国女孩进行基因治疗，其方法是首先将患者的白细胞取出作体外培养，然后用逆转录病毒将正常腺苷脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者的体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常。(1)在基因治疗过程中，逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的________，此基因工程中的目的基因是_______

2、____，目的基因的受体细胞是__________。(2)将转基因白细胞多次回输到患者体内后，兔疫能力趋于正常是由于产生了_________________，产生这种物质的两个基本步骤是____、____。得分阅卷人二、多项选择题(共1题，题分合计1分)1.用现代转基因技术能制造出新的生物品种，这主要是由于：A.现代转基因技术可在短时间内完成高频率的基因突变或基因重组B.现代转基因技术可迅速改变生物的基因组成C.现代转基因技术可使新品种的产生不需要经过地理隔离D.现代转基因技术可迅速使新品种形成种群得分阅卷人三、单项选择题(共72题，题分合计72分)1.“杂交水稻之父”袁

3、隆平在20世纪60第17页，共17页年代进行了六年的栽培水稻杂交试验，没有获得质核互作的雄性不育株，他从失败中得到的启示是A．水稻是自花传粉植物，只能自交B．进行杂交试验的栽培稻的性状不优良C．进行杂交试验所产生的后代不适应当地的土壤条件D.应该用远源的野生雄性不育稻与栽培稻进行杂交2.某农场不慎把保持系和恢复系种到一块地里，则在恢复系上可能获得的种子的基因型是A．N（RR）和N（Rr）　B．S(rr）和S(Rr）　C.N（Rr）和S(Rr）　D．N（rr）和N（Rr）3.人们在种植某些作物时，主要是为了获取营养器官，如甜菜，若利用雄性不育系培育这类作物的杂交种，母本和父

4、本在育性上的基因型依次是A．S（rr）N（RR）B．S（rr）N（rr）C．N（RR）S（rr）　D．N（rr）S（rr）4.甲性状和乙性状为细胞质遗传,下列四种组合中能说明这一结论的是①♀甲╳♂乙→F1呈甲性状②♀甲╳♂乙→F1呈乙性状③♀乙╳♂甲→F1呈甲性状　④♀乙╳♂甲→F1呈乙性状A．①②B．③④C．①④D．②③5.在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄的一枝条上结出黄色番茄，这是因为该枝条发生了A．细胞质遗传B．基因突变C．基因重组D．染色体变异6.关于小麦和玉米雄性不育的叙述中不准确的是A．雄性不育系和恢复系的后代都可作为杂交种B．雄性不育系作母本和

5、保持系产生的生代仍是不育系C．雄性不育系在杂交育种中只能作为母本D．雄性不育是细胞核基因和细胞质基因共同决定的7.细胞质基因与细胞核基因的不同之处是A．具有控制相对性状的基因B．基因按分离定律遗传C．基因结构分为编码区和非编码区　D．基因不均等分配8.在形成卵细胞的减数分裂过程中，细胞质遗传物质的分配特点是①有规律分配②随机分配③均等分配④不均等分配A．①③B．②③C．②④D．①④第17页，共17页9.下列说法不正确的是A.细胞质遗传是由细胞质中的遗传物质控制的B.在减数分裂中，细胞质中的基因遵循孟德尔发现的定律C.在细胞质遗传中，风的性状完全是由母本决定的D.线粒体和叶

6、绿体中含有少量的遗传物质，其遗传属于细胞质遗传10.真核生物的基因表达调控比原核生物复杂的原因是A.必须对转录产生的mRNA进行加工B.转录和翻译在时间和空间上有分隔C.某些基因只能特异地在某些细胞中表达D．包括ABC在内的多方面原因11.以下说法正确的是A．在真核细胞的基因结构中，编码区也含有不能编码蛋白质的序列B．终止于是转录终止的信号，因此它的DNA序列与终止密码TAA相同C.基因的非编码区通常不起什么作用D.启动子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动，并使其从DNA模板链上脱离下来12.以下关于大肠杆菌基因调控的说法错误的是A．几个结构基因往往连在一起，共同受调控序列的

7、调控B．在大肠杆菌中，如果调节基因突变造成阻抑物缺乏，那么与乳糖分解代谢有关的三种酶就不能合成C．大肠秆菌乳糖代谢的调控主要是对转录水平的调控D．在大肠杆菌中，如果控制乳糖代谢启动子发生了突变，转录便不能进行13.关于基因表达调控的叙述中，不准确的是A．调节基因控制合成阻抑物B．启动子上有RNA聚合酶的结合位点C.结构基因的转录受操纵基因的调控D．阻抑物构象变化时，转录开始14.下面关于真核生物基因的认识完全正确的一组是①编码区能够转录为相应的信使RNA，经加工参与蛋白质的生物合成②在非编码区有RNA聚合酶结合点③真核细胞与原