2006年饶洋中学八年级思想品德上册期中检测

《2006年饶洋中学八年级思想品德上册期中检测》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2006年饶洋中学八年级思想品德上册期中检测班级姓名座号评分一、单项选择题（共30分，每小题2分）1、我理解的家是（）地域——“我家在某省、某市”是住所——“那座房子是我家”是亲情——家中有亲人与家庭有关，一般来说家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织在家庭关系中，对我们来说，最主要的是与父母的关系A、B、C、D、2、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的（）A、唠叨B、不理解C、高期待，严要求D、代沟3、学会与父母沟通，要掌握要领，你认为以下哪些观点可取呢？（）彼此了解，相互尊重对一些观点，不必非要统一，而要求同存异用换位思考的方法去理解我们还小，一切都要听父母的，这

2、才是好孩子A、B、C、D、4、你认为以下属于男女同学恰当交往的是（）A、晓丽是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹B、小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体单独交往C、小洁是个品学兼优的学生，她很少与男生交往，她认为男女生之间就应该规规矩矩，不必有太多的交往，否则就是不正经D、小薇和小亮都是班干部，他们经常一起组织策划班级活动5当我们与父母发生矛盾的时候，下列做法正确的是冷静下来，心平气和地和家长商量家不是说理的地方，俗话说：清官难断家务事站在父母的角度换位思考，了解他们是为了什么，有什么想法，有什么道理与父母“冷战”直到他们改变主意，使我们如愿以偿A、B、C、D、6、一成年儿子

3、把有贪污嫌疑的父亲举报给检察院，他的行为是（）A、不孝顺的表现B、是为父亲好，是孝顺的表现C、是合法但不合情的D、是想断绝父子关系7、对于逆反心理和逆反行为，应这样认识（）A、是病态的，起消极作用B、是正常的，起积极作用C、既有积极的一面，也有消极的一面D、是正常人应该有的8、克服逆反心理的方法有（）A、当自己的要求合理时，一定要争取得到满足B、要控制自己的情绪，努力使自己的头脑冷静，再作具体分析C、当自己被父母误解，要忍气吞声D、要相信父母总是对的9、朋友有困难找你帮忙，可你没有能力帮助他，你会（）A、断然拒绝B、为了不伤害朋友，也不伤害自尊，先答应下来C、坦诚地说明理由，以求朋友谅解

4、D、赴汤蹈火，在所不惜10、你认为以下对老师的工作特点的认识，正确的是（）A、老师只是知识的传播者B、老师是知识的权威C、老师的职业就是传道、授业、解惑D、老师是我们的朋友、榜样11、新型的师生关系建立的基础是（）A、权威B、民主平等C、服从D、朋友12、调解与老师的误会、矛盾，增进与老师的感情，从开始（）A、理解B、信任C、交往D、主动沟通13、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“捧着一颗心来，不带半根草去”这些诗句赞美了老师（）A、无私的奉献精神B、严谨治学的态度C、对学生的热爱之情D、自我牺牲精神14、父母对我们做的事情总是不放心，千叮万嘱。你对父母这种做法的看法是父母的担心是多

5、余的父母对我们缺乏了解父母用心良苦父母对我们特别关爱A、B、C、D、15、妈妈的生日快到了，你觉得最好的生日礼物是（）A、送一件贵重的物品B、送一支花C、做力所能及的家务D、说一声：“生日快乐”二、不定项选择题（共24分，每小题3分，漏选给1分，不选、错选、多选不给分）1、作为子女、家庭成员中的一员，我们要（）A、了解家庭B、爱自己的家C、爱自己的父母D、孝敬父母长辈2、孝敬父母的表现是多种多样的，主要有（）A、爱父母，心里想着父母B、理解、关心父母C、行动上帮助父母，为父母分忧D、努力学习、积极上进，让父母高兴3、小明的妈妈一大早就忙着给小明找衣服，并对小明说：“天凉了，多穿点。”小明

6、不理妈妈，只穿短袖衬衣就上学了，妈妈认为小明有逆反心理。逆反心理具体表现为（）A、要我这样，我偏要那样B、你说这个好，我非说那个好C、让我相信这个，我非相信那个不可D、做事有主见4、小丹刚刚随父母从外地来到本市。他一口浓重的外地口音常常引来同学们的嘲笑，从此，本来活泼开朗的小丹变得越来越沉默寡言，也不愿与同学交往了。以下可以帮助小丹克服困难的办法是（）A、课外主动跟同学们交流，使同学们熟悉和了解自己B、埋怨、责怪班主任管理无方C、不要害怕同学们的嘲笑，积极地在同学们面前表现自己D、平时多练习普通话，提高自己的表达能力5、“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己，这

7、世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们（）A、友情需要相互理解和信任B、只要你主动与他人交往，就能形成良好的人际关系C、友情在于奉献而不在于索取D、友情的基础内容是相互关心帮助6、当你在课堂发现老师的讲解有误时，用恰当的方式指出老师的错误是对他的的尊重，下列做法恰当的是（）A、等老师讲解完后，对老师提出你的疑问B、下课后，告诉同学们老师的讲解有错误C、等不及老师讲完就直截了当地指出老师的错误D、下课后，私下对老师提出你的看法7、小辉的