大班组体育大课间平衡活动方案

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1、我运动我健康我快乐一一2014年10月一12月大班组"体育大课间"活动方案一、指导思想《指南》中指出"发育良好的身体，愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础"。这表明了健康领域在幼儿学习与发展中的重要地位。为了更好地贯彻《指南》的精神，有效开展幼儿园的体育活动，进一步提高师生体质，培养孩子参加体育活动的积极性，提高孩子对环境的适应能力；营造良好的户外游戏氛围，我们将开展体育大课间活动。本学期，我们将围绕每月一重点动作，选择合适的内容、材料，不断优化幼儿园体育活动，进

2、一步提高对开展幼儿体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面的发展。二、活动目标1、通过参与活动，激发幼儿对体育活动的兴趣，体验体育大课间带来的快乐，逐步形成团结友爱、勇敢机智、遵规守纪的良好品质。2、能积极主动地投入游戏，大胆的挑战新方法，积极解决游戏中碰到的困难，不断提高游戏水平。3、通过跨班共享等途径，学习多种动作的要领。重点发展钻、投掷、攀爬、平衡等动作，强健体魄。三、组织机构策划指导：吴峰林、曹安玉、赵忻、大班组全体组员项目制定把关：赵忻、刘缀雯、各班老师材料提供、整理：各班老师拍照拍摄：各班老师音乐播放：邹珊瑚资料汇编：邹江纯每月

3、重点时间阶段内容钻爬9月9月11日一9月170筹备阶段各班练习平行班级游戏方案9月12日一9月17日启动阶段各班做好各项活动准备9月18日一9月25日实施阶段开始跨班游戏9月26日一10月100小结阶段钻爬游戏资料汇编（邹江纯）平衡10月11月9月22日一9月260筹备阶段各班讨论、确定平衡游戏方案9月29日一10月100启动阶段各班做好各项准备，开始实施活动10月160实施阶段熟练本班游戏10月17日一10月30日强化阶段跨班游戏，学习、开展平行班游戏11月3日一11月140小结阶段平衡游戏资料汇编（叶黎）U!、具体进程及安排六、平衡游戏跨班

4、流动路线:时间io月16a10月23日10月30日大一班本班、大七、大五大六、大四、大二大三、本班、大七大二班本班、大三、大一大七、大五、大六大四、本班、大三大三班本班、大一、大七大五、大六、大四大二、本班、大一大四班本班、大二、大三大一、大七、大五大六、本班、大二大五班本班、大六、大四大二、大三、大一大七、本班、大六大六班本班、大四、大二大三、大一、大七大五、本班、大四大七班本班、大五、大六大四、大二、大三大一、本班、大五七、特别事项说明：1、请各班参照日程安排，及时的做好各项工作，确保活动的顺利开展。2、请各班老师牢记本班的流动路线，并关

5、注流动时幼儿的安全，带领幼儿尽量走场地的外围，避免在场地中间穿行。3、每轮体育大课间第一次活动时间只练习本班游戏及相关动作，第二次开始进入相应所跨班级进行游戏，每次活动跨三个班级。4、各班级教师加强幼儿的组织与管理，注意安全，不在场地内自甶走动或奔跑。确保活动安全、顺畅进行。5、充分调动孩子的活动热情，有效的利用一切可利用的时间为孩子创造良好的环境，加强对平行班游戏项目的练习。6、教师要认真观察、热心支持、及时指导，注意有计划、有步骤、有重点，循序渐进，不断培养孩子的兴趣，挑战孩子的能力，提高游戏的水平，从而也获得更多自我实现的快乐！7、活动过

6、程中，及时将观察记录、反思等记录下来，促进教研能力的提升。8、一切活动均以健康、卫生、安全为前提！9、每次活动结束后，请各班将器械放回器械室相应的位置上，不要随意摆放。（负责器械整理的人员从大七班开始，大六、大五......以此类推）长沙市教育局幼儿园大班组2014年10月附：体育大课间平衡游戏方案游戏名称勇敢走走走（大一班）游戏目标1、积极勇敢地参加体育游戏，体验游戏成功后的快乐。2、能遵守集体游戏的规则,提高自身的平衡能力及全身动作的协调性。3、引导幼儿掌握走轮胎和平衡木的动作要领。游戏材料轮胎14个、平衡木三根。场地布置如下图：1组;o；

7、roj平衡木2组'

8、协调性。3、在游戏中，练习动作协调地上不同高度的平衡物。游戏材料1、平衡2、游巧红组黄组绿组起点f凳（3张＞轮胎14个、楼梯3架:场景图.、_刪））一