团结互助教案

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1、团结互助教案　　第12课团结互助教案　　第1站团结就是力量　　教学目标　　1、通过对生活中的团结互助的感受和对团结互助意义的教学，使学生明确团结互助是正确处理个人与他人，个人与社会关系的要求。　　2、通过本站教学，要落实到行动中去，不仅要让学生感受团结互助，更要培养学生团结互助的意识和能力。　　教学重点　　团结互助的意义。　　教学难点团结互助教案　　第12课团结互助教案　　第1站团结就是力量　　教学目标　　1、通过对生活中的团结互助的感受和对团结互助意义的教学，使学生明确团结互助是正确处理个人与他人，个人与社会关系的要求。　　2、通过本站教学，要落实到

2、行动中去，不仅要让学生感受团结互助，更要培养学生团结互助的意识和能力。　　教学重点　　团结互助的意义。　　教学难点　　团结互助，乐于助人，有利于我们自己的成长。　　【引言】我们每个人都希望生活在一个团结、互助、友爱、祥和的大家庭中。在这样的环境中，我们不仅可以体会到集体的温暖，分享到大家的快乐，还可以在大家的帮助下不断进步。和谐友爱的生活需要我们大家共同努力，需要我们每个人的奉献和付出。　　提问：什么是团结？什么是互助？（补充知识）　　1、什么是团结？　　团结：指为了实现共同理想或完成共同任务而联合或者结合。　　2、什么是互助？　　互助：指互相帮助。　

3、　【导入新课】让学生听歌曲《团结就是力量》。　　团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，向着法西斯开火，让一切不民主的制度死亡，向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒。　　【讲授新课】第1站团结就是力量　　（思想驿站）生活中影响团结的现象有：1、自私自利2、自以为是3、顽固不化4、心胸狭窄5、特立独行6、山头主义7、貌合神离8、局外观察　　想一想：自我检查一下，自己身上是否也存在上述不良行为？　　结论：一个集体中如果有这些影响团结的行为的话，无论对集体还是对个人都是不利的。　　一、生活中的团结互助　　我们生活在这个世界上，对他人的

4、关心和热爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。我们要形成一个温暖的共同体，一个温暖的集体。关心，帮助他人就是自己心中装着别人；关心，帮助他人就是在自己开心的同时，也让别人开心；关心，帮助他人就是理解别人。　　（举例）四川汶川县5•12地震后，我们学校在5月19日举行了“献爱心赈灾捐款”活动。　　目的：让学生亲自体会一下关心，帮助别人。　　二、团结互助的意义如何？（重点）　　1、团结互助可以营造良好的氛围，有利于人们减轻心理压力，增强自信心。　　（做个游戏）《让我们携手前进》　　找７位学生，有男生也有女生，都伸出右

5、手，左手握住，７只右手搭在一起。　　目的：让同学们团结起来，建立一个温暖、团结、祥和的班集体。团结友爱的集体可以使我们享受到帮助别人的快乐，也可以使我们感受到他人帮助的温暖。　　（引名人名言）如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。——【俄】高尔基　　目的：告诉学生，人应当留给他人美好的东西，这样我们的生活也将是幸福的，“赠人玫瑰，手有余香。”　　2、乐于帮助别人，有利于自己的成长（难点）　　交往，友谊是相互的，需要互助互爱。因此，我们主动去帮助他人，他人也会帮

6、助我们的。所以，我们要主动从自己做起，从现在做起，就可以形成人与人之间的良性互动，营造出一个温暖的大家庭。　　（补充知识）“助人”能“助己”意思是什么？　　并不是一种功利的态度，即把对别人的帮助当作一种投资，期望得到回报。（错误的理解）谚语“施恩莫望报，望报莫施恩”。　　“助人”能“助己”包括两方面。（正确的理解）　　一方面指交往，友谊是相互的，需要互助互爱。　　另一方面说“助人”能“助己”实际上是蕴含着一种信念和道德要求。我们主动去帮助他人，他人也会帮助我们的，这是人与人之间的一种良性互动，在这个过程中人会成长完善；虽然交往是相互的，但不能等待他人先

7、帮助自己，我们强调我们自己要先走出第一步，因为在现实生活中，我们帮助了别人未必会同时等到他人的帮助，可是我们应当走出第一步，才有可能引起互动。　　（讲故事）《小刺猬救孔雀》　　森林的动物们在森林里玩耍有大象，老虎，小白兔，小刺猬和美丽的孔雀等。长的丑的小刺猬说出给孔雀玩的话，但孔雀嫌小刺猬丑，并长满全身的刺不和它玩，然后，自己去玩，大家正玩的时候，听见远处喊“救命啊，救命啊”，小刺猬听到喊声立马往喊声跑去，原来孔雀在草丛处玩时，窜出一条毒蛇，小刺猬缩成一个小球滚到毒蛇边，用刺去扎它，毒蛇受了伤一溜烟跑了。孔雀这时低下头对小刺猬说：“对不起，以后我给你玩

8、，谢谢你救了我”。　　目的：帮助是相互的，我们一定要主动付出。　　3、个人的力量是渺小的，但许