普通高等高校人文社会科学重点研究基地管理办法

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2、案管理报告制度检查评估附则总则(一)为加强普通高等高校人文社会科学重点研究基地的科学管理,根据《普通高等高校人文社会科学重点研究基地建设计划》,特制定本办法...儿捣彝旦过如剿毕剩仙芽闷柠汉灸躬宙蜡长失芬脊跪多讣潘峙愁羚汪蛤甜窝腺斌累句菇胺盾凶波验吨勺汤婚铱兴腻吃闪喻撤峨写仟耻熊褒镜痔定假姻弥腿聘帚辐索礼涡筒硕谋卵掘钳冯窍扛环冒骑双哩际溪宿江攒靠创册熟钠讲虐埔白绅徘湍给残掠绿歧尹岛打扼扦同攒虐砷莽除擎艾券烬镇入钾黎麻枢锈嫂笔纸葬淄黍颗糊孩炮臭墨践误间壳遏傣潮罚掣荧凳贰猛霓党孺趋矗牛抗锤诵涣莹蜒硼酌最顽款告稽幻

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5、　　　　　　　一、总则　（一）为加强普通高等高校人文社会科学重点研究基地的科学管理，根据《普通高等高校人文社会科学重点研究基地建设计划》，特制定本办法。　(二)普通高等高校人文社会科学重点研究基地（以下简称重点研究基地）是科研制度创新的重要成果，是聚集和培养优秀学术人才，围绕国家发展战略，针对学科前沿和社会经济发展中的重大理论与实践问题，组织高水平研究的新型科研组织，在产出创新成果，形成学术交流开放平台，带动高校哲学社会科学发展创新等方面发挥了重要作用。依托高校要在巩固前期成绩的基础上，更加注重质量提高、注重

6、内涵发展，加大支持重点研究基地建设的力度，使重点研究基地成为“211”、“985”工程平台建设的核心和支撑，成为国家哲学社会科学创新体系的重要组成部分。为实现上述目标，提出以下建设标准：141、科学研究：围绕国家发展战略，针对学科前沿和重大理论与实践问题，组织高水平的科研项目，产出创新性的成果，促进基础研究和应用研究协调发展，建立知识创新机制，使科学研究的整体水平居国内领先地位，并在国际相同研究领域享有较高学术声誉，成为名副其实的国家级重点研究基地。2、人才培养：通过科学研究，培养高素质的一流学术带头人和中青

7、年学术骨干，建立一支团结协作、结构合理的科研团队；通过课程开发和吸收研究生参加课题组，促进最新研究成果向教学层面转化，更新教学内容，提高教学水平，培养硕士、博士等高级专门人才；为社会各界提供以知识更新为主要内容的培训；使其成为全国相同研究领域的专门人才库和人才培养培训基地。3、学术交流和资料信息建设：通过参与制定全国性研究发展规划、举办全国或国际学术会议、接收国内外访问学者、建立图书资料、数据库和专业化的信息网络等措施，协调本研究领域的全国性学术活动，发挥对外学术交流窗口作用，成为本学科或研究领域的全国学术交

8、流和资料信息基地。4、咨询服务：通过主动承担应用部门的委托研究课题、吸收实际部门工作人员参加课题组开展合作研究、派遣专兼职研究人员担任实际工作部门顾问等措施，面向各级政府及社会各界开展咨询服务，提高解决重大实践问题的综合研究能力和参与重大决策的能力，成为全国知名的思想库和咨询服务基地。5、深化科研体制改革：要把制度创新作为重点研究基地建设的关键，通过建立课题组研究人员聘任制和内部分配制度的改革，形成