蓄力16年高考全面复习：知识点之小说真题解析9

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1、蓄力16年高考全面复习：知识点之小说真题解析9　　【第二教育资源网www.02edu.com—高三语文试题】　　以下是小编为各位同学整理的2016年高三备用复习材料，希望可以帮助到大家，决胜16高考!　　阅读下面的文字，完成17～20题。　　念祖母　　任白戈　　祖母死了！这是最近才从伯父信中得知的消息。听伯父的口气，似乎他们很轻松地对于这一桩人事，而且，还很宁静地向我说：“祖母已经是将近百岁的人了。在这样离乱的年间，能够安然地归天是祖母一生修来的福，我们当子孙的，总算在心上又释下一挑最大的重担了！”伯父的话是不错的。前几个月，我曾经听说家乡人已经快要跑完了，只

2、有上有老母下有幼儿跑不动的人家才在那里忍受残酷的压迫。而我的伯父和父亲就正因为有了年高的祖母不得不被压迫在那里，想起来恐怕祖母和伯父们彼此都是愿意分手的吧。至少，在我看应该作如此的想，而且我更应该想到：此后，伯父们可以放心地去奔走各自的前程了。然而，我却苦于不能如此的想去，结果倒被感伤的追念引起了我呼叹的哀悼。　　我能说些什么呢？我不能说，什么也不能说。我只能说这样的一句话：我是随着祖母而生活的。但是，现在祖母是死了。祖母已经死了多久了！一般都这样说：孩子是由母亲的怀中长大起来的。我呢？却是在祖母的怀中长大起来的。据祖母说：母亲刚将我生下地来就塞在她的怀中。因

3、为那时候，父亲正在外面做生意，家里只有母亲和祖母两人，而事前又毫无一点准备。以后，除了晚间得和母亲睡在一起外，所有一切的日子我都是在祖母的怀中过去的。　　祖母是一个受尽了人间一切折磨的人。自小就失掉了父母的她，中年又失掉了丈夫的她，一颗孤苦的心自然只有寄托在自己的亲生儿子身上了。然而，年轻的伯父却将一家人赖着生活的田产荡光，静悄悄地跑了，倒给她留下了一批难于偿清的债务。随着无边无底的岁月过去，拖着两个弱小无力的幼子在难挨的悲愁里爬逡，于是她那饱经忧患的眼睛便被血泪淹瞎了。自然，从此她只得永远地生活在黑暗的世界里，一切的五光十色都与她绝了缘分。我还记得她常常爱这

4、样说：“到了儿孙满堂叫我可以享受的时候，我却连看也看不着你们了。”而且往往总是摸着我的脑顶接着感叹似地说着：“乖孙儿长大起来要为祖母争一口气啊！我命苦。”为了掩埋过去的不幸，为了填补现在的失望，她不得不在与她形影不离的孙儿身上挂上一串将来的希望！所以，我一向就做了她怀中的太阳。我相信，当她临死的时候还一定要喃喃地问着：“我的亮晶晶的孙儿呢？我的亮晶晶的孙儿呢？”　　儿时的事情，有一点使我最难忘记的，就是关于父亲在我母亲死了以后的续弦问题。对此，祖母坚决不同意。祖母说：“没娘的孩子是很可怜的，有了后娘的孩子更可怜，我不愿意亲眼见着我的孙儿孙女被一个陌生的女人虐待

5、，要讨也要等我死了再讨。”这是一个隆冬的夜晚，祖母向着她那特来为她贺寿的女儿和女婿说的，我记得说了以后接着就是将我拉入怀中抱着啜泣。　　及到我高等小学以后，祖母对我的爱似乎更加热烈起来。每次回来，祖母必定要将我拉入怀中，用她颤颤的手从我的头上摸到足下，再从足下摸到头上，然后再紧紧地将我抱着说：“乖孙儿！你又长高一些了。”晚上，她就一定要留我在家中住宿，通夜睡在床上和我讲故事，结尾总不外是说她一生受别人的欺侮和咒骂不少，希望我长大起来为她争一口气。她从来不曾想到，恐怕连梦也不会梦到她的孙儿不但没有为她争一口气，而且居然像那时候的伯父一样，一离开了家就长久地不回转

6、去，以致使她临终的时候都不能再看着一眼。　　长长的追念已经很可以不必要了，我不能再这样地追念着。空空的哀悼又有什么用处呢。我只希望伯父们真的能够因为祖母之死而放心地去奔走各自的前程，使祖母这一死成为给她子孙们以自由的代价。再说，为了自己在心上真得释下一个最大的重担，我更希望祖母在生前心中还未对我失望，在死前口中并未念着这样的一串话：“孙儿是不回来了！孙儿是不回来了！孙儿是不……”　　(节选自《清明》2013年6月8日)　　17．下面对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是(　　)　　A．作者面对伯父对待祖母离世这桩人事的态度，认为“伯父的话是不错的”，这说明

7、作者十分理解和赞同伯父的想法。　　B．文章最后一段，作者不沉溺于“空空的哀悼”，而是希望“祖母这一死成为给她子孙们以自由的代价”，这样写就把对亲人的追悼引向一个新的思想境界。　　C．作者从正面刻画了一个慈爱善良，勤劳坚强的祖母形象，又通过对“我”与伯父们的反面描写，体现了祖母的无私与宽容。　　D．作者在追思中两次想象到祖母离世时口中呢喃的话语，感情一次更比一次强烈，体现了作者的深深悔意，最后依靠想象给自己减轻心理负罪。　　E．文章在开头和结尾处均表达了自己希望因祖母之死伯父们可以放心地去奔走各自的前程，前后照应，情感呼应，结构完整。　　【解析】　本题考查分析、

8、概括及筛选文章信息的能力。A项，作者理