考场作文如何自选文体

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1、考场作文如何自选文体那么，考场作文如何自选文体呢？笔者认为应指导学生注意以下几个方面。首先，根据话题的特点选择文体体裁作为一种形式，它是为文章的内容服务的。恰当的体裁有利于合理地安排文章的内容，更好地表达文章的中心；不恰当的体裁则会妨碍文章内容的顺畅，影响甚至削弱文章中心的表达。考场作文的内容最终决定于所给定的话题，虽然话题下可写的内容十分宽泛。这就要求考生必须认真分析话题，根据话题的特点选定一种文体作文。命题者给定一个话题，这个话题往往是可以采用不同的文体写作的，也只有这样“文体自选”才成为可能。但只要对众多话题进行一些

2、研究，我们会发现某些话题更适合采用某一种体裁写作。如：“往事（2004哈尔滨中考题）”、“声音（2004广东中考题）”、“新的起点（2004金华中考题）”、“心事”（2004天津中考题）、“渴望理解”、“思念”等，就比较适合写记叙文。虽然这些话题也不是不可以写成议论文，但受考试时间的限制，这些话题都很难一下子提炼出一个深刻的观点，而这一点是考场写好议论文的前提。上述话题中的“新的起点”和“渴望理解”如果只从“起点”、“理解”方面看是容易写成议论文的，但这样写显然扣题不完整，要完整地扣题又难以很快提炼出观点并展开议论。再如：

3、“信念与成功（2004河南中考题）”、“成长需要压力（2004荆门中考题）”、“闯祸与创新”、“学会合作”等，虽然都可以写成记叙文，但从写议论文的角度看，以上话题本身就是很好的论点或论题，写议论文应该是很合适的。2003年高考作文“情感与认知”话题考查学生的思辩能力，写议论文更容易切题。话题作文往往都有一段提示语，能帮助考生打开思路。研读提示语有助于对话题特点的进一步了解，对选择文体是大有帮助的。如2004年广东省中考题是这样的：声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、

4、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500字以上的文章。如果考生的思路一时打不开，看了提示语便想到可以写自然界中的声音，也可以写生活中的书声、歌声、哭笑声以及鼓励声、批评声、安慰声、呼唤声等，而与此有关的人和事是很多的，对一般考生来说写记叙文应该是首选。又如2004年哈尔滨中考题：航天英雄杨利伟驾驶“神舟”五号，遨游太空，胜利返回地球，是超越；著名学者钱钟书潜心治学将名利拒

5、之门外，是超越；中国女排17年后重夺世界冠军，是超越……超越有时是一种能力，有时是一种境界，有时是一种精神……人，最难超越的是自己。超越了怯懦，你会更加自信；超越了挫折，你会获得进步；超越了狭隘，你会变得豁达……请以“超越”为话题，自拟题目，写一篇文章。注重提示语的前半部，考生可能很快就会想到写记叙文，写自己身边通过勤勉、拼搏取得成就实现自我超越的人和事，而后面的提示则可供立意参考。注重后面的提示语可能会想到写议论文，论点可定为“超越自己才能走向辉煌”之类。这样提示语最后一句话中的三个分句就可以作为文章的几个分论点，而前面

6、的名人事例则可以作为论据参考。再如2004年西宁市中考题：蝴蝶、猫、斑羚、威风凛凛的狮虎……它们或小或大，但也有着与我们一样的快乐和痛苦，一样平等而又美丽的生命。当我们人类在无辜地伤害它们的生命的同时，实际上也在伤害我们自己。请以“动物也是我们的好朋友”为话题，写一篇作文。提示语告诉我们可以写蝴蝶、猫、斑羚、威风凛凛的狮虎等它们的快乐和痛苦，表现它们生命的美丽，揭示它们与人的平等关系，选择童话、寓言等文体应该是很好发挥的。考生除了体裁各有偏爱与特长外，他们的社会阅历和生活经验亦不尽相同，因而他们的积累和拥有的题材就不同，加

7、之性格的不同等，这些对考生文体的选择都有着很大的影响。理论知识比较丰富和对社会、生活常有独到见解的，积累的名言警句、名人轶事比较多的，自然可以旁征博引、深入浅出地写成观点深刻、论证有力的议论文。内心世界比较丰富的，小说读得多对作品中刻画得饱满的人物形象多有体会的，经历或感受过许多曲折离奇令人荡气回肠的情节的，尽可以选择记叙类的文章，去叙述故事，去描写人物，去抒发情感。擅长口语交际，懂得交际语言艺术的，还可以尝试写以对白为主的戏剧等等。考生应该要有“自知之明”，对自己的特点要了然于胸，才能迅速选择适合自己的文体，为考场作文的

8、成功迈好第一步。第三，独辟蹊径选择非常见文体考场作文为了求稳，大多数考生往往选择记叙文或议论文。叙述具体、描写生动、感情真挚的记叙文和论点深刻、论证有力的议论文当然可以拿到不错的分数，但阅卷老师短短几天集中阅评大量的记叙文和议论文，难免会有单调、乏味的感觉。考生如果能够别出心裁，选择非常见的文体，调节一