2013考研复试自我介绍英语模板_面试官常问问题

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1、一.了解报考院校专业往年的英语口试形式  各院校各专业的复试口试形式各不相同,一定要对症下药。可以通过询问以前考过的师兄、师姐们来了解复试口试的形式,可能的话,了解一下口试中常出现的问题。  总的来说,复试口试有这样几种类型:自我介绍;读某篇英文文章,然后进行翻译或回答相关问题;抽到某个话题进行演讲、阐述;两三人就同一个话题进行讨论、辩论(多人一起复试的情况);自由问答(可能是专业或与专业相关的时事热点问题,也可能只是了解个人情况)。  二.了解导师/考官  首先必须了解导师在该专业的研究方向,可能的话,看

2、看他们写的书,因为在专业问题上,导师一般都会往自己研究方向上靠拢;其次,了解导师在口试中常问的一些问题及习惯(这个又得求助于师兄师姐们了);最后,可以给导师打电话,让他/她知道你是谁,有你这么一个考生参加复试。  三.对以下几个方面要多加注意,适当练习几遍  1、见面问候语:Goodmorning/afternoon,dearprofessors.IamXXX.(Nicetomeetyou。)。告别用语:Thanksforyourtime./Thankyouforgivingsuchachance.Ihop

3、etoseeyouagainandsoon。  2、自我介绍篇(重点)。自我介绍时间以2-3分钟为宜。思路要清楚,要突出重点,口语尽量流利(不要太流利了,有背诵之嫌)。  1)考官要求你作自我介绍时开头可以只用一句话引入:Dearprofessors,Ifeelsogladtomeetallofyouhere.然后就可以进入主题,介绍姓名、年龄等。  ④性格、能力。可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极的作用。如果报考的是学术性的专业,可以说自己细心(carefully,detail-oriented)

4、、条理分明(logical)、踏实(steady)等。  其他的一些表示性格、能力的形容词有:active,aggressive(有进取心的),adaptable,amicable(友好的),analytical(善于分析的),cooperative,creative,disciplined,dutiful,energetic,faithful,gentle,independent(有主见的),innovative,motivated,modest,objective,precise,punctual,pr

5、ecise(一丝不苟的),temperate等等。    ⑤爱好。一般可以从体育、音乐、电影等方面来说,同时要简单说明这些爱好对你的积极意义(buildmybody,relaxmyself,openmymind…);注意避免提到那些可能引起考官反感的爱好,如:playingcomputergames,watchingTV等。  ⑥你对报考的专业有兴趣(beinterestedin/befascinatedwith/beobsessedwith…),可适当举出一些例子,如经常看相关的书籍、论文、文章、新闻等。

6、在职考生可以强调知识教育对工作的影响:Inmywork,Ifinditnecessarytobroadenmyhorizonsincommunication.That’swhyIlongforenteringyourprestigiousuniversity.  3)结束时可以用说:That’sallaboutme./Well,that’swhoIam.Thanksforyourattention.  3、关于自己家庭、家乡、原来的学校的一些情况,尤其要注意原来学校的英文名称。  1)家庭。需要注意的是,考

7、官并不是为了做人口调查而提出这个问题的,所以应该避免流水账似地介绍家庭成员;要尽量说明家人(尤其是父母)对你造成哪些方面(性格、职业规划、做事风格等)良好的影响。可以参考以下句式结构:Justlikemyfather,Iamespeciallyinterestedinhistory./Thoughmyfatherisanordinaryworker,hisresponsibleattitudetowardsworkhasagreatinfluenceonme.  2)家乡。正所谓“一方水土养育一方人”,考官

8、实际上是想从你对家乡的介绍中找出有关你性格、志向的线索。可以从历史、历史人物、著名景点、独特风俗或特产等方面来简单介绍,注意要表达热爱家乡的情感。  3)学校。如果是外校,考官通常会问:Whydidyouchooseouruniversity?yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower

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