2011高考英语一轮基础专题篇：特殊句式

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1、十、特殊句式1.(2009·山东,27)Sosuddenthattheenemyhadnotimetoescape.A.didtheattackB.theattackdidC.wastheattackD.theattackwas解析在so+adj....+that...句型中，当so+adj.置于句首时，其所在句子的谓语应用倒装形式，故选C项。C2.(2009·宁夏，31)Thecomputerwasusedinteaching.Asaresult,notonly,butstudentsbecamemoreinte

2、restedinthelessons.A.savedwasteachers’energyB.wasteachers’energysavedC.teachers’energywassavedD.wassavedteachers’energy解析句意为：电脑在教学中应用，结果不仅节省了老师的精力，也使学生对课堂更感兴趣。在notonly...butalso...连接的句子中，如果notonly放在句首则本句用部分倒装，但butalso连接的句子则不用，故选B。B3.(2009·陕西，16)Hemustbehelpi

3、ngtheoldmantowatertheflowers,?A.isheB.isn’theC.mustheD.mustn’the解析must表推测时，反意疑问句的助动词与must后面的动词相呼应，但有时间状语时，反意疑问句的助动词应根据时间状语来确定。B4.(2009·陕西，18)Littleaboutherownsafety,thoughshewasingreatdangerherself.A.didRosecareB.RosedidcareC.RosedoescareD.doesRosecare解析否定词

4、little置于句首，句子要用部分倒装，故排除B、C两项；根据前后时态一致原则，排除D项。A5.(2009·江苏,32)Distinguishedguestsandfriends,welcometoourschool.theceremonyofthe50thAnniversarythismorningareouralumina(校友）fromhomeandabroad.A.AttendB.ToattendC.AttendingD.Havingattended解析分析句子结构可知此句是一个倒装句，把它还原成正常语序应

5、该是：Ouraluminafromhomeandabroadaretheceremonyofthe50thAnniversarythismorning.所以此题应该选C项attending作谓语动词的一部分。C6.(2009·上海,30)Sally’sneverseenaplayintheShanghaiGrandTheatre,?A.hasn’tsheB.hassheC.isn’tsheD.isshe解析句中出现了否定副词never,因此这是一个否定句，故在变反意疑问句时要用肯定形式，故可排除A、C；又因为Sal

6、ly’s是Sallyhas的缩写，即是现在完成时态，故选hasshe。B7.(2009·上海,38)Hearingthedogbarkingfiercely,away.A.fleeingthethiefB.wasfleeingthethiefC.thethiefwasfleeingD.fledthethief解析away置于句首时，句子应用全部倒装语序。A项不是完整的句子；B项倒装语序不正确；C项是正常语序，此三项可排除。D8.(2009·江西,27)ItwashecamebackfromAfricathatye

7、arhemetthegirlhewouldliketomarry.A.when;thenB.not;untilC.notuntil;thatD.only;when解析从题干以及选项的特点可以判断出此题是强调句，强调的是not...until引导的时间状语从句，再根据强调句的特点可以断定此题应该选C。C9.(2009·江西,35)SomeofyoumayhavefinishedUnitOne.,youcangoontoUnitTwo.A.IfyoumayB.IfyoudoC.IfnotD.Ifso解析句意为：你们

8、当中可能有些人已经结束了第一单元，如果这样的话你们可以开始第二单元。so代替前句意思的肯定情况，而not代替前面意思的否定情况。D10.(2009·四川,2)Hetolduswhetherapicnicwasstillunderdiscussion.A.tohaveB.havingC.haveD.had解析whe