高中的生物基础知识归纳

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1、高中的生物基础知识归纳第一单元细胞——生命活动的基本单位生物的基本特征：自我更新、自我复制、自我调节1.1细胞是生物体结构和功能的基本单位1.2代谢是生物体进行一切生命活动的基础1.2.1包括物质转变(合成与分解)、能量转换（储存与释放）和信息传递1.2.2在代谢基础上，生物表现出应激性，生长、发育和生殖，遗传和变异等特性。1.3生命是生物与环境相互作用的产物2生命的物质基础2.1以C、H、O、N、P、S为主的几十种化学元素生命的物质性；化学成分的同一性；生物界与非生物界的统一性2.2以蛋白质、

2、核酸和脂类为主要成分的各种化合物2.2.1水——生命源于水，也依赖于水水在细胞中的两种存在方式及其功能；结合水和自由水的含量比与细胞代谢的关系2.2.2无机盐无机盐离子与代谢的关系（组成成分和调节作用）2.2.3糖类——生物体进行生命活动的主要能源物质　淀粉、糖元—→C6H12O6—→CO2＋H2O＋能量　核糖、脱氧核糖以及纤维素的重要作用2.2.4脂类脂肪和糖类的氧化供能特点磷脂与细胞各种膜结构的关系2.2.5一切生命活动都离不开蛋白质　蛋白质的化学组成：氨基酸——→多肽链——→蛋白质　蛋白质

3、的多种生物学功能：组织蛋白、酶蛋白、运输蛋白、激素蛋白、抗体蛋白等2.2.6核酸是一切生物的遗传物质　核苷酸——→多核苷酸链——→核酸（DNA和RNA）3生命的基本单位——细胞3.1真核细胞主要的亚显微结构和功能实验研究法：分级离心法（细胞匀浆的制备和超速离心技术）固定观察法、活体观察法、离体培养法等等3.1.1细胞膜——物质交换的门户以细胞膜为代表的各种膜结构的特点证明膜具流动性的实验：人鼠细胞的融合实验膜的选择透过性——物质通过膜的主要方式跨膜运输（自由扩散、主动运输）；非跨膜运输（内吞作用

4、、外排作用）3.1.2细胞质——代谢的中心参与能量转换的两种细胞器：线粒体和叶绿体与主要功能相适应的膜结构特点在不同细胞内的分布与细胞的代谢强度之关系与分泌蛋白合成和分泌有关的膜结构：核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜；线粒体具膜性结构的细胞器和非膜性结构的细胞器3.1.3细胞核——遗传的中心核膜的结构特点（双层膜和核孔）与功能染色体的主要化学成分及形态变化的遗传学意义3.1.4一个细胞就是一个完整统一的有机整体：证明细胞核和细胞质关系的实验3.2真核细胞和原核细胞的比较有无核膜；有无具膜结构的细

5、胞器；基因结构中的编码区是否含有非编码序列3.3细胞的生物膜系统各种生物膜在化学组成上的同一性和结构上的一定连续性各种生物膜在功能上明确分工，而更重要的是紧密联系生物膜系统的概念及研究意义4细胞的增殖、分化、癌变和衰老4.1体细胞进行有丝分裂的周期性——细胞周期4.1.1分裂间期的特点：DNA分子的复制4.1.2分裂期各时期的主要特点（以含有两对染色体的高等植物细胞为例）4.1.3动、植物细胞有丝分裂之比较4.1.4细胞有丝分裂图象的变式认识——二维坐标图4.2细胞的分化、癌变（畸形分化）和衰老

6、5细胞工程5.1细胞的全能性5.2植物细胞工程的基本技术——植物组织培养植物体细胞的杂交5.3动物细胞工程的基本技术动物细胞的培养（原代培养和传代培养、细胞株和细胞系）动物细胞的融合单克隆抗体的制备：杂交瘤细胞的获得—培养—免疫分析、筛选—再培养—提取第二单元代谢——生物最基本的特征1酶与代谢之关系1.1酶的发现及化学属性：蛋白酶与非蛋白酶（如RNA酶）1.3酶的性质及实验研究高效性、专一性及需要适宜的条件1.3.1证明酶催化效率高低的几个实验：1.3.2用曲线图分析影响酶活性的各种因素：（温度

7、、pH、酶的浓度、反应物浓度）2生物所需能量的直接来源——ATP2.1ATP等高能磷酸化合物的知识在课本中的分布2.2ATP的结构特点与能量变化之关系:2.3ATP的形成途径及形成场所3植物对水分的吸收和利用3.1渗透作用的原理；渗透作用的产生必须具备的条件3.2证明植物细胞吸水和失水的实验——观察植物细胞的质壁分离与复原植物细胞质壁分离与复原现象的发生原因：（内因与外因）植物细胞质壁分离与复原的实验研究还可用于:判断植物细胞的死活;推测细胞液的浓度3.3水分的运输、利用和散失与合理灌溉4植物的

8、矿质营养4.1植物必需的矿质元素（14种）4.2根对矿质元素的吸收：（熟悉原理，讨论问题）4.3矿质元素的运输和利用特点4.4合理施肥与无土栽培4.5矿质元素的吸收与呼吸作用、水分代谢、光合作用的关系5光合作用（碳素同化作用）5.1光合作用的发现及实验研究：萨克斯实验、恩吉尔曼实验、同位素示踪法的应用5.2熟识光合作用全过程的图解光反应和暗反应两个阶段的进行部位、物质转变和能量转换的特点C3植物和C4植物的概念及叶片结构特点之比较5.3影响光合作用的主要因素（曲线图分析）：光照强度、二氧化碳浓度