创建学习型机关　提高党的执政能力

《创建学习型机关　提高党的执政能力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、创建学习型机关提高党的执政能力近年来，我局机关党委着眼于提高千部队伍素质和理财工作本领，广泛深入地开展创建学习型机关活动。采取多种措施，以创建学＞」型机关为载体，推动了机关的作风转变和执政水平的提高，为“强市富民，发展三明”提供了强有力的思想、组织保证。一、做法和成效（一）以人为本，牢同树立终身学习理念党的十六大明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。创建学习型机关，是建设学习型社会的重要组成部分，是贯彻落实十六大精神的具体体现，是组织管理理论和领导管理方式的重大创新。要实现公民从义务本位向权利本位、政府从权

2、力本位向责任本位的转变，就必须创建学习型机关、成为学习型个人，通过学习和实践，改变传统思维模式，学习系统思维方式，进行理论创新和制度创新，推进依法执政，科学执政和民主执政，建设法治政府和责任政府。财政机关作为政府的重要职能部门，承担着科学理财，促进三明经济社会协调发展的重任。要提升财政干部执政理财能力，就必须充分发挥“人”这个决定性因素的作用，注重激活人的内在动力与活力。从总体上看，我局干部职工素来热爱学习，注重学习，学理论、钻业务的劲头很足。为引导广大干部职工进一步明确学习自标，将自发的学习热情升华为自觉的学习行动，我局成立了由局党组

3、书记、局长赖逢良同志任组长的创建学习型领导小组，制定了创建学习型机关的总体目标。要求通过更新学习理念和创新学习方式，建立学习型班子，带出学习型队伍，培养学习型人才，全面提高干部队伍的整体素质。（二）建章建制，激发学习原动力1、谋划全局建制度。每年年初我们根据财政厅和XX市委和市直机关工委的部署和要求，结合局机关实际，制定了党组中心组学习和全局干部职工学习计划，以文件的形式发给各支部。党委办注重全局抓统筹，并根据新的学习任务，及时补充学习计划。为了创新学习方式，活跃学习氛围，提高学习效果，开展“五学一推”活动。“五学一推”即学政治理论、学

4、计算机、学英语、学法律、学财政业务知识、推企业管理带头人。2、突出重点抓引导。在学习内容的安排上，我们注重紧紧扣住政治理论工作及机关自身建设的实际，结合财政工作的重点、难点问题和新的科学知识、技术的要求，确定学习内容和设置研讨专题，深入开展全员读书活动。要求机关及下属各单位重点学习《党的十六大学习资料汇编》、《十六大报告辅导读本》、《十六届三中、网中全会决定辅导读本》、“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要、《学习型组织：未来成功企业的模式》等31本必读、选读书籍。做到了既突出政治理论学习重点，又兼顾财政业务知识学习，既注重前沿科学理

5、论的掌握，又注重实际操作和应用。3、竞争上督促学习。为提高行政效率，我们进一步完善了国家公务员制度，坚持实行凡进必考制度、公开考试竞争上岗制度和岗位定期轮换制度。两年来，公开招考了6名公务员，11名科级干部通过考试演讲、公开竞争、走上了科级领导岗位，公务员岗位轮换面达到了36.20%。实践证明，这些措施成为了鞭策干部职工增强自学能力、提高自身素质的有效方式。4、严格考核抓落实。为了将学习活动引向深入，切实抓出学习效果，我们制定了详细的学习考核目标，把责任落实到各科室，明确到科室负责人。督促干部职工完成规定的学习任务。同时局机关党委，经过

6、充分的准备和酝酿，吸收各方面提出的意见、建议，广泛开展了“三比三看”创先争优活动，即比学4风气，看理想信念；比团结协作，看工作实绩；比党风党性，看勤政廉政。制定了详细的实施方案和评分办法，将学习情况与干部职工的年度考核、评先评优、晋级升职真正桂钩。通过“比”和“看”，给支部增加责任和压力，同时也给干部职工的学习带来了动力。近年来，我局已有30多人报名参加会计师、高级会计师、注册会计师和在职人员申请学士学位考试，有6人已获得高级会计师资格，30多人取得了会计师资格。（三）领导示范，共同营造良好的学习氛围负有决策、指导、协调、控制之责的领导

7、者，是机关各项工作的“第一推动力”。局党组对学习重视的程度，学习的深度，直接影响到学习型机关创建活动的开展。建设学习型机关，首先要求领导者重视和参与学习，带头学习，带头超越自我，重塑自我，成为学习的楷模。两年来，局党组先后就“全面建设小康社会的财政口标与对策”、“坚持立党为公、执政为民，努力提高依法理财水平”、“发挥财政职能，创新财政体制，促进三明崛起”等近十个专题，进行了封闭式学习研讨。作为创建机关学习型组织活动的第一责任人，局党组书记、局长赖逢良同志非常重视屮心组学常常亲自确定专题，带头学习发言，帯头撰写理论文章，带头参加党风廉政建

8、设知识竞赛。为扩大参与面，増强针对性，我局还将中心组学习成员扩大到机关各党支部书记，每次学习，既安排了局领导的中心发言，又有支部书记的专题发言；既安排了集中学习以提高政策理论水平，乂安排了调研走访以了解民情