(练习题)第五章小组工作方法

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1、第五章小组工作方法练习题一、单选题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1、社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（）。A、成长小组B、治疗小组C、教育小组D、支持小组答案：D2、（）帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式，从而实现小组组员的发展目标。A、教育小组　B、成长小组　C、治疗小组D、支持小组答案：A3、“单亲家庭自强小组”、“癌症病友小组”属于小组类型

2、中的（）。A、教育小组B、支持小组　C、成长小组Ｄ、治疗小组答案：Ｂ　４、为社区矫正对象开展的“星星点灯小组”属于（　）。Ａ、支持小组　　　Ｂ、发展小组　　　　Ｃ、教育小组　　　Ｄ、治疗小组答案：Ｄ５、在某一小组中，组员都面临着如何控制自己的情绪的问题，这反映了小组工作（　）的特点。Ａ、小组组员问题的共同性或相似性　　　　　　Ｂ、小组组员的民主参与Ｃ、注重团体的动力　　　　　　　　　　　　　Ｄ、把案主的利益放在第一位答案：Ａ６、单身妈妈小组中各位母亲相互支持，增强各自解决问题的能力，这体现了小组工作具有（

3、　）功能。A、塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B、提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C、打造增能的社会支持网络D、重塑组员的自我形象答案：Cwillmanagementprogram31fundsmanagementsystem11projectfileofcodingandidentifies32networkmaintenancemanagementsystem12projectfilepackageJangRiverAvenue7、学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，

4、运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是（）。A、互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B、在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C、互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D、互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法答案：A8、小组工作的社会目标模式的假设前提是（）。A、小组是一个具有共同目标的共同体B、谋求社区居民和整个社区的发展C、视人类社会、社区均为一个耦合的系统D、以小组领袖的培养作为模式先导答案：A9、有较严重情绪和行为问题的人适合参加哪个小组工作模式？()。A、互动模式B、治疗模式Ｃ、社

5、会目标模式D、发展模式答案：B10、旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长的小组模式是（）。A、社区照顾模式B、社会策划模式　C、发展模式D、互动模式答案：D11、小组社会工作者设计帮助外来务工青年“融入城市生活，扩大交友范围”的小组活动，其首要目标是（）。A、激发组员的个人潜能B、预防个人社会功能的失调C、关注人的社会功能的恢复和发展D、增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力答案：D12、学校社会工作者计划为大四学生举办升

6、学就业小组，协助他们为前途作出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。willmanagementprogram31fundsmanagementsystem11projectfileofcodingandidentifies32networkmaintenancemanagementsystem12projectfilepackageJangRiverAvenueA、社会工作者的兴趣　　　B、学校的目标C、机构的发展方向　　　D、小组的活动目标答

7、案：D13、社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时，社会工作者适当的处理方法是（）。A、委婉劝她退出小组B、在小组中讨论小组规范C、让她在组员面前检讨D、和其他组员讨论她的行为答案：B14、在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪，还需要（）。A、鼓励成员相互尊重与关怀B、重新建构小组关系C、协助组员保持小组经验D、协助完善小组规范答案：C15、小组发展一般被划分为（）个阶段。A、三B、四C、五D、六答案：C16、关于小

8、组工作的“工作准备阶段”，下列表述不正确的是（）。A、小组工作准备阶段也是制定计划的阶段B、它在严格的意义上还不是正式小组的开始C、它是在小组工作正式开始之前的筹划阶段D、小组工作者应注意培养组员与组员之间的信任关系答案：D17、某机构设立一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”是小组的（）。