《第四单元合唱天地第4节 指挥的语言课件》高中音乐花城版歌唱

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1、指挥的语言（二拍子）任课教师：李明芳一、什么是合唱合唱是一门综合艺术，是由两个或者两个以上的声部，各自按本声部的曲调，同时演唱一首歌曲。它是一种集体歌唱艺术。包含同声的、混声的齐唱、轮唱、领唱、对唱、重唱以及和声的、复调的、有伴奏的或无伴奏的一种集体歌唱艺术。但严格来说齐唱、重唱一般不放在合唱的范畴中。二、指挥的基本职能指挥是合唱队的支柱与灵魂，在合唱的组织、训练及表演上起着举足轻重的作用。他不仅是合唱队的指挥者、领导者、合唱队声音艺术表现的再创造者，而且他又是一个表演者。指挥的表演是一种舞台造型，主要通过身体语言、手势、眼神、面部表情的手段去传达内心的感受，

2、表达音乐。三、指挥的基本动作要求省：简洁、明了、易懂。准：即准确地把握作品的各种起拍、收拍、呼吸点、换气点以及你的预示和眼神情感。美：即指挥的动作要协调、富于舞蹈性，动作要美观大方并有可欣赏性，将你内心的情感融会在你的动作之中，这样就会给观众留下美的享受。四、指挥动作的要领与要求1、身体挺拔端正、两脚站稳、肩放松、腿稍分开，给人一种稳定感，达到一种外形和谐的美。2、指挥的动作要适度，不要过分的夸张，尽量的减少多余的动作，做到准确而精练。3、指挥要善于调动每个合唱队员的积极性和挖掘出演员最大的潜力，在作品的处理和表现上要有独到之处，从而体现音乐表现的最高意境。二

3、拍子的指挥手势1、二拍子的强弱特点强弱2、二拍子的指挥图示（1）准备动作（2）起拍（3）收拍3、歌曲练习（1）力量型的二拍子歌曲《团结就是力量》（2）抒情性的二拍子歌曲《小草》五、总结指挥是合唱队的灵魂与核心，一个优秀的指挥可以让合唱队更富有表现力与创造力。同学们练习指挥手势时要牢记各种拍子的指挥图示和拍子的强弱特点，但是这些基本图示也不是一成不变的，指挥者应该首先掌握好基本的图示，并随着旋律的线条将指挥动作歌唱化，这样将会帮助合唱队员更加生动的演唱。课后练习：请同学们课后练习歌曲《没有共产党就没有新中国》的指挥动作。