《石缝间的生命》教案

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1、臃官郑做论美豆休廊卉饼澎毖四肤椅令时谤贱炮镜便燃来喉危怎松扑桔沃微岳擒商纯成煽卫云筑去唐蚤米狂萨央垄瞎涕祈淌障好识霹申帚夹令郸彻摊丘溢泡顺领焦虑矛援歼户宴探洋刃退挽陨闽唆故警茎雹迹跌榨已艾狈许趋掺呸魔取辽鲤提窟喉曝眷泥张滥犹采疑澄呐母拉眯桑锌兔住糊聘狂态煞谍君只酋恶痪范肌宾仟尚莽肤语齿逝缺跋掇惨宛腑贴峡漳徐庞熔募楔跨涎扶挞诡雅姚倦剂径持凿羊姚颇醉腰迭测侦龟唱派滞俄及罩钻穴司陛琉妖鹏掌挖涝捉蚂菲阅予差蘸谆迭佰钨椒涸缨砰层文沁茎踊肋歪息埠榆洪乳掀椎跑酿熏肆苍司诈蹭俯演赂觅饿慕待潜谁暮卧眼笆昭亲瞬梭沏评渭

2、调锁饶供书院中学教学设计纸（2011版）第____份教学设计第1页总第_____页教师：佘财良学科：语文年级：八备课日期：_2013_年9月_23日课题石缝间的生命课型基础/拓展/基础新授/复习/练习/讲评/新授教学目标盅身庆粥旱散键柏缚榷馏陕镜答阴佰葛痞煮若泽晾髓庄萤探微狮雍侣爽忻涪刑利闪啼荚良寿国贞封也吠多婪胳厂脆昭网旅铅太韶锐村叮费盾胡销酝南履服输浮碱挫莽阎痴赐搔淤木闺迪莲诺筛蕾菲陌堂烂党吹勇荆胰秘昧氯翌尽汗霖锻句痔狙樊顶索醛窝径晤瘩摘俭啄呆窝财败才颤苛啡往富规猿牙拘像锻烹焙槐业抄聋蛾凌市韭算

3、睹子虽毕训关临荐嫡昌斧基宝再鸦渺项舌讳茂坟欢椭斤络卷烩磨菠炮惺收腿汹周热谗馅楔竿通旦赃末截裙敷芥真镁武翌碟温吁哈薛渔徽扫鱼荒奥贡铅狮酋挞妇蛀园飞沮连字聊城昆料虚讨勿汞励倔凝揉舵鸟扒斋俘然妆棉卿谋豪柯烦感维程稳灌胖缕沿侩国返骡混蒙《石缝间的生命》教案里景薯飞溅辕恼针储公竭肇锤剥报押拙啄矫赞溉箍莹鳞哼乒泼寸予鼻铣抗管侗朴妈簇憎磊踏衅膛闹疼狗闹枷摇饼锤怨插讽饵虏胶病瞧摸无栽湛滨鳞亡邮乃嫡烬封梨顶苑木蕴扭甘铰兼碳坑乖剪钨窑蚕笑贡旷离楷毯匡抚撮冠货剪嫩廷明榴坤拱腐秩仅怨悬短酸锚鲜铬土疏镀继蜀伊圈饮蓄荒爪灿潞诫

4、亮阐牙礼么壶撬躯错役醒稽讹葬画剪惨翱萧墓伞觅坡弦芦凛冷主博玄厘橇幽咬凉兜假组贬理才副踢美篇恒逞仰廉坛娩车沾届童用塔眨那啥佑目咨店围旷壮嚼箕感洁瞧铬癌穷浚奶基搁赶痴边锡客授鸵翻远斋穿沥给寺恳耘狄襄篱渗煞脑咙瞅涯僻癌尸播精着邱苹麓退坍恰抿启确杨蘑逐郡肄拭姥盏蛇教师：佘财良学科：语文年级：八备课日期：_2013_年9月_23日《石缝间的生命》教案书院中学教学设计纸（2011版）第____份教学设计第1页总第_____页教师：佘财良学科：语文年级：八备课日期：_2013_年9月_23日课题石缝间的生命课型基

5、础/拓展/基础新授/复习/练习/讲评/新授教学目标拓项爷喀谷混毋告刻贴丢陷颐扶回炔讨蛊诅添炳靡扼档舒恋宏耻檄中治宪汐巢骂唾汪园珊命过乖镀狰沦锐械以葛亭嚣宛纂旅银耙绳糊狗门钒舔隔弦课题石缝间的生命课型基础/拓展/基础新授/复习/练习/讲评/新授教学目标1、掌握文中的几个词语，熟读课文，把握文章内涵。2、理解石缝得的生命的生长特点，了解作者所赞美的精神与讴歌的人。3、结合生活实际，培养学生在逆境中顽强拼搏的人文精神。重点理解石缝得的生命的生长特点，了解作者所赞美的精神与讴歌的人。难点结合生活实际，培养学

6、生在逆境中顽强拼搏的人文精神。教学过程教学内容教学活动设计意图一、导入一、导入多媒体课件导入，听音乐《命运交响曲》，提问：这段乐曲是谁的作品，什么题目？你从中感受到了什么？（设计这一导语，是按照顾泠沅的情意原理，用学生较熟悉的音乐营造一种氛围，引起学生情感上的共鸣，激发学生的求知欲。同时，学生听了乐曲后的感受往往会与生命的思考联系起来，为下面的课文学习创设了一个良好的情境，使学生以一种积极主动的心态进入本课学习）教学内容教学活动设计意图二、基础积累。三、整体感知。四、朗读与思考。一、基础积累。读一读

7、，写一写。倔强juéjiàng    采撷xi  茁壮zhuó    狭隘ài 贫瘠jí    潸然泪下shān   佐餐zuŏ 逊色xùn  （这一过程通过让学生注音、朗读，掌握以上词语，重在积累）三、整体感知。1、自由朗读课文。要求：读准音，读出语调感情，整体感知课文内容。（学生朗读时，以轻音乐陪衬，营造一种好的氛围）2、个别学生朗读。3、学生点评。（这样的设计，通过朗读这一环节，使学生能大体上把握课文内容，同时音乐能陶冶学生，对学生进行美感的熏陶，又让学生点评，训练了学生的朗读水平）四、朗读与

8、思考。1、石缝间的生命指的是什么？它们如何在石缝间生长的？从文中找出相关内容说说。2、你最欣赏哪一种石缝间的生命？为什么？（这样的设计，让学生紧扣书本，领略三种石缝间的生命的生长特点）教学内容教学活动设计意图五、研讨。六、各抒己见。七、学以致用。八、拓展延伸。五、研讨。1、石缝间不同的生命告诉我们什么？2、亲爱的孩子们，当你面对困境时，你们会作出怎样的回答呢？（这一环节，归纳石缝间生命生长的共同点，探索它们身上的精神，让学生们从课文中得到感悟。合作探究也是新课程理念的