非洲歌舞音乐 教案

《非洲歌舞音乐 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、第11节非洲歌舞音乐一、教学目标1、通过书本上的曲目欣赏，引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征；  2、初步了解非洲音乐的概况，知道非洲音乐的社会功能；  3、初步感受非洲音乐的节奏和乐器“马林巴”的音色。  二、教学重点1、欣赏布隆迪的《鼓舞》片段；2、节奏练习。教学难点节奏练习组合解决方法单个节奏打会、打熟，然后随教师口令由慢到快练习。教具音响、教学磁带等。三、教学过程一、导入教师问：班上哪位同学会跳街舞？学生答：某某某教师：热烈的掌声欢迎他来一段。某学生：上来表演教师：讲评教师：街舞之所以受年轻人欢迎，是因为它没有固定的条条框框

2、，舞者可以随音乐节奏自由发挥自己的动作，是种本能的体现，最适合年轻人张扬个性；街舞虽然成型在美国，但要追溯起源，可寻找到遥远的非洲大陆。今天，我们大家来共同学习非洲的黑人音乐二、新授首先，我们来感受一下第一首乐曲，请大家注意两点：1、曲中大量运用了什么乐器？2、节奏变化程度？学生集体得出结论：1、大量运用鼓；2、节奏复杂。教师稍作补充：鼓是噪音乐器，它发出的不是乐音，但音乐作品除了使用乐音外，有时也使用噪音，非洲黑人音乐更是如此；非洲鼓的音色与中国鼓音色有明显的不同，形态也不一样；非洲鼓有几十种基本鼓型和几百种鼓的变型，大的象水缸，小的如

3、茶杯，形状也希奇古怪，有的甚至象人一样。刚才我们大家欣赏的是布隆迪的《鼓舞》片段；接下来我们欣赏第二首乐曲，没欣赏之前先学唱四小节旋律：

4、

5、:2166

6、5166

7、2166

8、5166:

9、

10、非洲有一种很有特色的乐器，音色有点类似于白居易描写的“大珠小珠落玉盘，”的感觉。接下来请欣赏《门库尔雅》，注意乐器的音色，猜想一下它是怎么演奏的。播放音乐。请同学们回答：1、乐器名称？（马林巴）2、怎么演奏？（教师讲解，并看书上图片）非洲音乐除了节奏、音色较特别外，它的功能性也很强，音乐活动大都伴随着社会日常生活。非洲音乐，尤其是歌舞活动，有着强烈的自娱性

11、质。所以，非洲歌曲的曲调音域一般较狭窄，乐句比较短小，较少使用装饰音，而且很少用变奏，常作多次反复。因为自娱性较强，有时夹杂着叫喊声。比如《非洲赞歌》6．663

12、5.552

13、6.663

14、1115

15、6.663

16、25.

17、36.

18、51.

19、6.663

20、255

21、

22、非洲人歌曲技法虽然不高，但不妨碍人们对音乐的喜爱，特别是对舞蹈，几乎是人人爱跳的。下面欣赏《男孩之舞》，同时，观赏P82页的舞蹈图片。三、练习与拓展大家通过欣赏这四首乐曲，对非洲黑人音乐有了大致的了解，对他们那令人“眼花缭乱”的节奏组合佩服不已。俗话说：万丈高楼平地起。无论多么复杂的节奏都

23、是由简单的、基本的节奏组合而成的，下面我们来练习一些非洲音乐的节奏。第一部分：P80页《鼓舞》片段1、四二拍XXX

24、XXX

25、XXXX

26、XXX:

27、

28、要求：双手同时拍击自己的大腿。讲评。2、四三拍

29、

30、：XXXXX:

31、

32、

33、:XXXXX:

34、

35、要求：先看老师用脚打一编；学生跟老师慢速练习；讲评；逐渐加快速度。讲评。第二部分：P84页学生自由练习这六条节奏，教师巡视、揪错、指导、讲评。请同学表演。讲评。请熟练的同学一条接一条不间断地打，讲评。选六个同学，在教师同一的速度指导下，合奏节奏，讲评。四、小结教师引导学生归纳“非洲歌舞音乐”的主要特点：1、舞

36、蹈伴随着歌唱； 2、节奏鲜明而强烈；3、伴奏乐器是已鼓为主的打击乐器，马林巴也经常使用；4、歌舞中常伴有喊叫，以抒发感情，增加舞蹈的气氛。 五、课外作业1、非洲音乐为什么会对世界其他地区音乐产生影响？2、非洲音乐对我们现代音乐有什么影响？【教学目标】   1、体验非洲音乐中复杂多变的节奏特点，了解鼓在非洲音乐中的重要地位。   2、通过欣赏和体验，理解非洲音乐文化独特的魄力及神秘的宗教色彩。3、了解非洲音乐文化对世界音乐文化的影响。培养学生以正确的态度理解世界多元化音乐。【教具准备】课件、音响设备。【教法分析】教师主要采用示范法、情境法等

37、引导学生关注音乐要素。【学法分析】学生通过聆听、感受、体验、演唱等方法，理解音乐、表现音乐。【教学过程】一、师生问好、组织教学二、导课1、欣赏电影《我是谁》片段。2、回答 (1)、这段舞蹈源自于哪里？（2）、谈一谈：关于非洲的歌舞音乐你知道多少？（3）、引出课题——非洲歌舞音乐（板书出示）三、走进非洲音乐（一）、明确——非洲音乐的概念非洲歌舞音乐是指撒哈拉沙漠以南黑人居住的地区，即黑非洲的乐。这个是按音乐文化范畴的划分，不是一个地理概念。所以我们今天要学习的是：非洲黑人的歌舞音乐（点题）（二）、聆听——《非洲赞歌》 1、学唱一首简单的非洲

38、民歌，并分析词义，引出《非洲赞歌》。非洲全称阿非利加洲，意为：阳光灼热。尤内是美好、赞美之意。（提问）这首歌的大意是什么呢？引出曲名——《非洲赞歌》（板书）2、欣赏非洲歌舞音乐《非洲赞歌》片段