第四届全国中小学教学中的互联网应用大赛(教学设计)

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1、《民族精神耀中华》教学设计教案背景：1、面向学生：中学2、学科：思想品德鲁教版九年级上学期3、课时：1课时4、学生课前准备：（1）利用教材，预习基础知识（2）利用百度搜索引擎【www.baidu.com】查找相关资料课标要求：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。教材分析：民族精神是民族文化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的支撑。一个民族没有振奋的民族精神，不可能自立于世界民族之林。在今天，民族精神更是我们参与激烈的国际竞争和实现全面建设和谐

2、社会奋斗目标的精神动力。本课主要包括两个层次：一是讲述民族精神的形成与发展；而是说明民族精神的重要地位。本课要集中解决的问题是帮助学生深刻理解民族精神的内涵，充分认识民族精神对我们国家发展的重大作用。学习目标：8【情感、态度、价值观】体会民族精神的伟大力量，增强民族自豪感，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。【能力目标】理解新的历史时期弘扬和培育民族精神的伟大意义。【知识目标】了解民族精神在不同的时代表现不同，明确中华民族伟大民族精神的内涵。学习重点难点民族精神的内涵、弘扬和培育民族精神的伟大意义。教学策略与手段

3、：活动教学法教学过程：导入新课【百度搜索】http://www.baidu.com/s?cl=3&wd=伦敦奥运会奖牌榜&fr=vid1000设计意图：利用2012年伦敦奥运会奖牌榜中国的排名，激发同学们的爱国热情，为下面的学习做好铺垫。活动一：寻根民族精神1、走进历史文化长河，感悟民族精神阅读课本P99-100的名人名言，谈谈每则名言分别体现什么精神？从中你能得出什么结论？2、回顾历史，延续民族精神民族精神在不同的时代表现不同（照片） 【百度搜索】虎门销烟http://image.8baidu.com/i?ct

4、=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E8%99%8E%E9%97%A8%E9%94%80%E7%83%9F&ie=utf-8&in=4946&cl=2&lm=-1&st=&pn=180&rn=1&di=170880978100&ln=1980&fr=&fm=&fmq=1359982684437_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn180&-1&di170880978100&objURLht

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6、pg 【百度搜索】飞夺泸定桥http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E9%A3%9E%E5%A4%BA%E6%B3%B8%E5%AE%9A%E6%A1%A5&ie=utf-8&in=13064&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=2&rn=1&di=219971857850&ln=1987&fr=&fm=result&fmq=1359983092703_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=

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8、Fx2p7rtwgAzdH3FdAzdH3F8a&W758&H496&T8179&S90&TPjpg   【百度搜索】井冈山会师http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E4%BA%95%E5%86%88%E5%B1%B1%E4%BC%9A%E5%B8%88&ie=utf-8&in