新形势下班主任进行德育时需注意的细节

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3、，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============要：班主任不仅肩负教学重任，还要重视对学生的德育。在新形势下班主任是否能够从细节出发，把握好德育的时机，直接影响学生的思想品质和人文修养。从几个方面入手分析班主任在新形势下进行德育的细节。　　关键词：班主任；德育；细节　　班主任在德育过程中，要充分融合思想、政治、道德及学生心理素质等方面的知识，充分发挥组织者和教育者的角色，引导学生养成自主学习

4、和自我教育的能力。班主任还要注重调节家庭、学校和社会之间的关系，分析学生年龄特点，根据学生特点、心理承受能力和学习能力等方面，寻求适当的时机对学生进行德育。　　一、更新观念进行现代化德育　　班主任要具备先进的管理理念，注重人性化管理，坚持“以人为本”的教学思想。教学过程中学生是主体，教师和教育最终都是为学生服务的。因此，教师要尊重学生，根据学生心理需求适当地进行德育，还要不断更新观念，随着社会的快速发展，很多教学理念已经无法满足社会时代发展的需求，也不符合教学发展规律，因此，教师要快速更新观念。另外，教师在教育中要充分发挥指导作用。　　二、重视学生年龄

5、特点　　班主任在进行德育过程中要注意学生的年龄特点，充分考虑学生年龄所能承受的心理压力和思考问题的能力，这样才能更好地让学生接受，按照自己的思维并在班主任的引导下形成思想观和认识观，能够对事情独立思考和分析。另外，班主任在进行德育时，还要考虑学生对社会的认知程度，让学生意识到德育教育对认识社会的重要性。例如，针对低龄学生的德育教育，班主任可以通过讲一些成语故事或播放动画片来进行，如，孔融让梨等故事就能很好的培养学生品德。对于高年级学生，班主任要结合社会事件进行教育，或者结合中传统美德、经济中心等来进行教育。班主任要重视年龄特点，符合年龄阶段的教育方式才

6、能实现最好的教育效果。　　三、结合日常生活进行德育　　德育不是为了提高学生成绩，而是为了培养和提高学生的道德修养及思想认识、提高学生在日后社会生活和学习中的道德品质和综合素养。所以，班主任要将德育融入学生周围真实发生的事件中，让学生结合实际生活来接受德育，并在这个过程中认识到德育的重要性。例如，目前的焦点话题“跌倒的老人应不应该扶？”，教师可以改变教育角度，不从传统美德入手，而是从社会实--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~=========

7、=======精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============际出发，引导学生自己思考并找到适当的解决方法。如，可以先报警、拍照或寻找到目击证人后再扶起老人，这样不仅没有违背传统美德和个人道德底线，同时还保障了个人利益。　　四、动员任课教师挖掘教育素材　　新形势下不能将德育单纯的作为一门学科，而是要将德育贯穿在学生任何一门学科的教育中，因此，就需要班主任动员任课教师，发挥各门学科的教学特点，将学生培养成有道德、有文化、有理想的学生。另外，班主任还要从任课教师那里了解学生更多特点、学习情况等，然后渗透到德育过程。

8、例如，在语文教学中可以简单介绍下我国悠久的历史文化，这样能够增强学生的民族自豪感、自信心及自尊