培训资料脑梗塞护理查房

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时间:2018-10-02

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1、护理查房神经内科病例介绍患者郭立清,男性,38岁,患者于入院前5小时无明显诱因出现右侧肢体活动不利,言语不清,无意识丧失,无视物旋转,无胸闷、气促,无面色苍白、冷汗,未作特殊处理。于10:00左右至我院门诊就诊,行头颅CT检查结果示:左侧基底节区低密度影,梗死?于2015年01月06日11时17分收入我神经内科。既往史:既往体健,否认高血压、糖尿病和冠心病等疾病史。否认食物及药物过敏史。个人史:生于河北省,久居此地,未到过疫区及牧区,否认吸烟、饮酒史。婚育史:适龄婚育,子女体健。家族史:否认家族性遗传病史。体温:36.2℃脉搏:77次/分呼吸

2、:18次/分血压:130/80mmHg患者神志清楚,言语不利,步入病房步态不稳,查体合作。全身皮肤粘膜无黄染,无出血点。头颅无畸形,额纹对称,双侧眼睑无浮肿,结膜无苍白充血,双眼活动自如,双瞳等大等圆,直径左:右=2.5mm:2.5mm,对光反射存,两侧鼻唇对称,口唇不绀,示齿口角向左歪斜,伸舌右偏,咽不红,颈软,未见颈静脉怒张及颈动脉异常搏动,气管居中,胸廓对称无体格检查畸形,双侧呼吸动度对称,双肺呼吸音清,未闻及干湿性啰音,未闻及胸膜摩擦音。心脏听诊,律齐,无病理性杂音。腹软,无压痛,肝脾肋下未及,肝肾区无叩诊痛。双下肢不肿,左侧肢体肌力

3、V级,右侧肢体肌力IV级,双侧Babinski征(-),右手指鼻试验欠稳准,双侧针刺觉对称存。体格检查辅助检查:心电图示:窦性心律头CT回报:左侧基底节区低密度影,梗死?初步诊断:脑梗塞治疗方案:遵医嘱给予疏血通改善循环,小牛血清去蛋白提取物营养脑细胞,氢氯吡格雷片抗血小板聚集,他汀类降脂对症治疗。2015年1月7日:责护复查患者患侧肌力,右侧上肢肢体肌力由IV级降为Ⅲ级,右下肢肢体肌力仍为Ⅳ级。2015年1月8日:责护复查患者患侧肌力,和前日无明显变化。2015年1月9日:责护复查患者患侧肌力略有好转,上肢肌力Ⅳ级,下肢无明显变化。患者构音

4、性障碍较强减轻,鼻音减弱,病情逐渐平稳。病人系统评估护理诊断1、肢体活动障碍与脑梗塞损伤神经引起偏瘫有关2、语言沟通障碍与脑梗塞损伤神经有关3、有受伤的危险与疾病致躯体活动障碍有关4、潜在并发症:再发脑梗5、知识缺乏:缺乏疾病相关的知识6、焦虑与担心疾病预后有关护理诊断1.肢体活动障碍与脑梗塞损伤神经引起偏瘫有关预期目标:病人躯体活动能力增强护理措施:1)休息、活动与体位:急性期卧床休息,定时协助病人翻身、拍背,防止压疮发生。病人病情稳定后尽早进行肢体的被动和主动运动,防止肢体挛缩变形,不活动时应使病人的患肢处于良肢位。2)生活护理:安置舒适

5、的体位,翻身拍背,做好口腔护理3)用药护理:患者联合应用抗凝、扩血管及降脂等治疗,密切观察药物不良反应。4)心理护理:关心、尊重病人,鼓励病人及其家属,稳定情绪,增强战胜疾病的信心。评价:患者肢体活动能力增强护理诊断2.语言沟通障碍与脑梗塞损伤神经有关预期目标:能表达基本需要,保持沟通护理措施:1)心理护理:要多接触病人,了解病人痛苦,鼓励家属与患者多耐心的交流2)沟通方法的指导:鼓励病人表达自己的需要,与病人沟通尽量采取简单的语言3)语言康复训练:尽早地诱导和鼓励患者说话,采用复述训练法等。评价:病人能表达基本需要,保持有效沟通护理诊断3.

6、有受伤的危险:与疾病致躯体活动障碍有关预期目标:病人无受伤。护理措施:1.加强对病人的看护,加护栏。2.在床尾挂警示标识予以提醒,防止病人坠床。3.日常用品尽量放于触手可及的地方。4.指导患者家属做好陪护,注意安全防止意外发生。5.做好心理护理,保持病人情绪稳定。评价:病人住院期间没有受伤。护理诊断4:潜在并发症:再发脑梗预期目标:患者在住院期间未再发生脑梗护理措施:1.抗血小板聚集的药物治疗:氢氯吡格雷片75毫克,每天一次口服2.保持血压平稳,密切观察生命体征。3.避免劳累过度、精神紧张、情绪激动或休息不好4.注意保暖,忌受寒感冒。5.注意

7、忌高脂肪、高热量饮食6.防止剧烈呕吐和腹泻引起的脱水评价:病人生命体征平稳,逐渐康复护理诊断5.知识缺乏:缺乏疾病相关的知识预期目标:患者及家属基本了解疾病的相关知识护理措施:1.耐心讲解疾病发生、发展的过程及相关临床表现。2.告之患者治疗方案及用药的注意事项。3.指导患者保持良好的生活习惯。4.向病人耐心讲解保持情绪稳定的重要性。5.指导病人尽早进行康复训练。评价:患者表示了解相关知识,并积极配合治疗。护理诊断6.焦虑:与担心疾病预后有关预期目标:患者负面情绪减少,乐观向上护理措施:1.积极地向患者讲解有关疾病的知识,促使病人积极配合治疗。

8、2.让家属经常与患者沟通,鼓励患者表达自己的担心,减轻患者的顾虑。3.经常鼓励患者,增强战胜疾病的信心。只要积极配合治疗,坚持康复训练,预后是比较乐观的。评价:患者

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