2011届高三政治二轮复习专题高效升级卷五国家公民和政府课件新人教版

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1、专题高效升级卷五国家、公民与政府（时间60分钟，满分100分）一、单项选择题（每小题2.5分，共50分）1.《中华人民共和国侵权责任法》将于2010年7月1日起施行，该法规定因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金，即“同命同价”。这反映出（）A.公民平等地享有权利B.公民平等地履行义务C.任何公民的权利都受到保护D.享有权利是履行义务的前提答案：A2.下边漫画《网络问政》中政府官员主动借助网络征询民意。这种做法（）网络问政①有利于促进公民政治权利的不断扩大②拓宽了公民行使知情权、监督权的渠道③增加了政治沟通的渠道，有利于强化国家的政治管理④有利于促进政府坚

2、持以人为本，切实做到权为民所用A.①②B.②③C.①④D.②④答案：D3.广东省政府印发的《广东省基本公共服务均等化规划纲要（2009~2020年）》，从公共教育等八大方面，明确制定了我省推进基本公共服务均等化的目标与实施路径。推进基本公共服务均等化（）①意味着公民都将享有相同的公共服务②目的是树立政府的权威，强化服务职能③是解决社会矛盾和保持社会稳定的重要举措④有利于保障公民的基本生存权和发展权A.①②B.②③C.③④D.②④答案：C4.网民在一些词前加上“被”字，如被自杀、被就业、被增长、被代表、被自愿等，用来表达没有话语权的弱势一方的无奈，“被××”实质上描述的是一种“

3、受人摆布”的不自由状态。“被××”现象的出现表明（）①公民权利没有得到充分尊重②公民权利意识的觉醒③公民必须有序地参与政治生活④国家必须加强对权力的规范和监督A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案：D5.某村在网上开办的“村民博客”不仅方便了村民直接参与村务管理，而且创新了农村基层管理模式。“村民博客”有助于村民（）A.行使国家权力B.行使民主权利C.行使选举权D.履行政治性义务答案：B6.小张大学毕业后，响应国家的号召应征入伍，既实现了献身国防的理想，又解决了大学毕业后就业的问题，而且还可以享受到国家对大学生参军的许多优惠政策。小张同学（）①依法行使了公民的政治权利，

4、以实际行动参与国家政治生活和社会事务的管理②积极履行了公民的政治义务，以实际行动承担对国家和社会的责任③坚持了个人利益与国家利益相结合的原则④坚持了享受权利与履行义务完全对等的原则A.①②B.③④C.②③D.①④答案：C7.近年来，国内网站纷纷开设“两会直通车”“网上大会堂”等论坛，希望广大人民向决策机关反映意见、提出建议。“网上论坛”的开设有利于（）①促进决策科学化和民主化②保障公民的有序参与③拓宽民意反映渠道④扩大公民的民主权利A.①②B.②③C.①③D.③④答案：C8.高三学生小涛参加区人大代表的选举时，社区领导告诉他一定要选本社区的现任领导，小涛感到自己的基本民主权利

5、受到侵犯，就把这个事情反映给了上级人大部门并要求上级部门予以答复。上述事件中涉及的公民的政治权利有（）A.选举权和被选举权监督权B.被选举权监督权C.选举权言论自由监督权D.选举权维护国家利益答案：A9.某社区居民委员会的一名成员提出一个事关居民利益的方案，建议在社区活动中心内设立日间照料室，以帮助老年人解决生活困难。该方案应该（）A.由居民委员会主任决定B.由居民委员会讨论决定C.提请居民会议讨论决定D.报请有关行政部门批准答案：C10.2010年6月9日，《法制日报》刊发《搬家公司迫使智障人做苦力竞称行善，全国1200万智障人士权益保障堪忧》一文。当天，安徽省委书记张宝顺

6、即作出批示，要求从依法维护残疾人合法权益的高度，相关部门查清事实，依法依规，区别情况，妥善处理。这表明（）A.在我国，监督权是公民政治生活中最基本的民主权利B.舆论监督是公民行使监督权的最有效的途径C.舆论监督透明度高、影响广，在监督活动中发挥着独特作用D.舆论监督有利于人民直接行使管理国家的权利答案：C11.近年来，国内网站纷纷开设“两会直通车”“网上大会堂”等论坛，希望广大人民向决策机关反映意见、提出建议。人民群众通过网络向国家决策机关提出建议，这是人民群众通过参与民主决策（）A.信访举报制度B.舆论监督制度C.社会公示制度D.社情民意反映制度答案：D中宣部、教育部、国家

7、民委联合发出通知，要求各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题活动，进一步加强学校民族团结教育工作。通知指出，在学校全面、深入、持续地开展民族团结教育，引导各族青少年学生牢固树立正确的国家观、民族观，是培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求，不断增强中华民族凝聚力和向心力的根本保证。据此完成12~13题。12.下列组织中不能履行国家职能的是（）A.中宣部B.教育部C.国家民委D.新疆维吾尔自治区人民政府答案：A13.从政治生活看，在各级各类学校深入开展“民族团结教育”主题