立足农村实际,实施科学管理争创山区名校

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1、学校管理工作汇报材料立足农村实际，实施科学管理争创山区名校鲁能新泰希望小学beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchoffi

2、cesshallbebindingonbothends,eachcore我们鲁能新泰希望小学是一所普通的山区农村小学，学校四面环山，依山傍水，环境优雅，学校占地30亩，教学班18个，学生609人，教职工26人，始建于2004年，是一所年轻的发展中的学校。学校己被验收为新泰市教学示范校、条件装备先进学社区、新泰市规范化学校。07年与北京中科院强震成联谊单位，成为研究生支教基地，回顾建校以来我校在学校管理方面做出的努力，如果谈取得一些成绩的话，我们认为学校管理是保障，是基础。近年来，我校力求通过管理凝聚一个强有力的学校领导核心，带出一支富有朝气、师德高尚的师资队伍，培养一批合格加特长的

3、学生，创办一所合格加特色鲜明的新型山区农村小学，我校的几点做法是：一、内强素质，外树形象，加强领导班子管理古人就有这样的说法“修己”才能“安人”、“正人”必先“正己”“个人的品质永远是创所拥有的最有效的说教手段”beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecorepr

4、ovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore，这些强调自身素质的名言，对我们学校管理者不乏借鉴意义，因此，在平时工作中，班子成员严格遵守学校的规章制度；业务工作上，和教师一视同仁，以身作则，不下讲台，担任主课，战斗在教学第一线。按学校统一规定，每周完成好学习理论笔记；论文撰写和课件制作演示积极参与；各项任务的完成争取先于教师、质量优于教师，以实绩感动教师，信服于教师。学校班子成员人人能独挡一面，个个能创造性开展工作，班

5、子特有战斗力、凝取力。二、制度规范，情感管理，大力加强教师队伍建设教师在学校管理中体现着两种角色：既是被管理者，又是管理者。一方面，教师在学校的领导下工作，学校校长和学校领导班子的教育思想，教育理念要通过教师的教育行为来体现；另一方面，教师又是整个教学过程中学生的组织者、指导者。因此，提高对教师的管理水平，是推进学校各项工作的关键。1、制度管理规范我们依据市教育局常规要求，相应制定了一系列有关教师的是管理制度：教学制度、教研制度、学习制度、考核制度、会议制度、教师值日制度、领导带班制度。每项制度有检查、有落实、有记载。并能坚持不懈地抓下去。我们最深的感受是：去年市、镇：安全、中小学

6、乱收费专项治理、规范化学校创建、家长学校、市电视台等各职能部门，多次到我校检查工作时，称赞我校制度健全，档案规范、资料齐备，给予了较高的评价。我们的体会是：在办学思想上，不追风，要坚定信心，全面贯彻落实上级的方针政策。2、情感式管理如果说各项制度是铁面无情的法则，从形式上约束了教师的行为的话，那么，情感式是就触动了教师内因，促进教师自我加压，自觉进取。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensu

7、rethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore一个学校要做强做大做优，不大于你的规模有多大，你的设备有多先进，关键还在于要以人为核心，张扬管理人性，“以人为中心”，我