备战16高考政治优选精题解析：唯物辩证法的联系观9

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1、备战16高考政治优选精题解析：唯物辩证法的联系观9　　【第二教育资源网www.02edu.com—高考政治试题】　　以下是小编为各位同学整理的高考考前精品试题解析，希望可以帮助到大家!　　【原创精品解析】政治卷•2015届安徽省江南十校高三期末大联考（201501）】39.(28分)2014年11月l9日至21日；以“互联互通芡享共治”为主题的首届世界互联网人会在浙江乌镇举行。阅读材料，完成下列要求。　　互联网与经济新常态　　“互联网+”是传统行业与互联网的融合与重构。传统行业向互联网迁移，会带来产业或服务的转型升级。在经济新常态下，互联网日益成为创新驱动发展的先导力量，经济发展已从过去的传统

2、粗放转为高效率、低成本、可持续。这就要求我们创新宏观调控思路和方式，不搞强刺激、大调整，而是坚持区间调控；不搞“大水漫灌”，而是坚持定向调控，抓住经济结构中的关键领域和薄弱环节“喷灌”“滴灌”；不搞头痛医头、脚痛医脚，而是坚持“统筹调控”，统筹稳增长、促改革、调结构、惠民生，进行通盘考虑。“调控创新”，正成为中国经济巨轮的新舵盘。　　(1)请结合材料，从“思想方法与创新意识”角度分析“创新宏观调控思路和方式”所蕴含的哲理。(8分)　　互联网与社会新未来　　今后我国互联网发展将重点圈绕五个方面开展工作：建设宽带发展的新平台，全力实施　　“宽带中国”战略；进一步拓展互联网在工业、农业、金融、商贸、

3、物流、教育、医疗卫生、社保等服务，以及社会管理各个领域中的应用；汇聚并大力培养创新优秀人才，支持企业在技术、应用、产品、管理以及商业模式等方面加大创新力度，提升中国互联网产业的核心竞争力；打造安全可信的网络空间，健全相关的法律法规体系，加大网络数据和个人信息的保护力度，打击网络犯罪、网络恐怖活动；在互联网技术、业务、标准、治理等领域，开展国际合作。　　(2)请结合材料，运用经济生活知识，说明我国互联网发展的意义。（8分）　　互联网与文化新形态　　互联网催生了新的文化形态，娱乐化成为网络文化的主流，以休闲娱乐为主要目的的网　　民已占到35.7%，呈递增趋势；互联网为满足内容需求提供了新的平台和新

4、的选择，但宽带互联网的发展使网上内容贫乏的问题凸显。网上的内容资源从数量到质量都远远不能满足用户的需求；各国文化乏间的交流丰富了文化的多样性，但文化安全问题也日益突出。不同文化、文明之闻的矛盾，尤其是某些强势文化的渗透将危及我国的文化安全。　　(3)请运用“发展中国特色社会主义文化”相关知识，谈谈怎样应对互联时代的文化冲击(12分)　　O1O2O3O4D2D3L1L2L3（1）【知识点】本题考查思想方法与创新意识。　　【解析】该题原理范围固定，思想方法与创新意识包括联系、发展、矛盾、辩证的否定观等，结合材料内容选择合适的原理进行分析。创新宏观调控思路和方式，体现要坚持辩证的否定观，树立创新意识

5、。抓住经济结构中的关键领域和薄弱环节，体现要抓主要矛盾，抓重点。不搞强刺激、大调整，而是坚持区间调控，正确处理整体与部分的关系，重视搞好局部。不搞头痛医头、脚痛医脚，而是进行通盘考虑，体现要立足整体，统筹发展。　　【答案】①事物是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。宏观调控要统筹稳增长、促改革、调结构、惠民生相结合，不搞头痛医头，脚痛医脚。（2分）②事物是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。在经济新常态下，经济发展从过去的传统粗放转为高效率、低成本、可持续，这要求我们将转方式、调结构放在宏观调控上的突出位置。（2分）③主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用，要求抓住重点，集中力量解决主要

6、矛盾。宏观调控要抓住经济结构中的关键领域和薄弱环节“喷灌、滴灌”，不搞“大水漫灌”。（2分）④唯物辩证法要求我们树立创新意识，我们要坚持“调控创新”，创新宏观调控思路和方式。（2分）　　【思路点拨】该题的关键是明确原理的范围，准确表述相关原理，能够抓住材料中的关键字眼对应分析体现的原理。按照原理、方法论、联系材料的步骤组织答案。　　（2）【知识点】本题考查加快转变经济发展方式、全面提高开放型经济水平。　　【解析】该题要求从经济生活角度分析我国互联网发展的意义，属于原因类题目，可按从小到大，由近及远的顺序阐释其意义。生产决定消费，加大宽带网络基础设施的建立才能满足人们的消费需求，提高人民的生活水

7、平；宽带中国战略，有利于汇聚并大力培养创新优秀人才，提升中国互联网产业的核心竞争力；打造安全可信的网络空间，健全相关的法律法规体系，有利于促进市场经济健康发展；在一些领域开展国际合作，有利于全面提高我国开放型经济水平，提高企业走出去的能力与步伐。　　①加大宽带网络基础设施的建设力度，有利于更好满足人民群众对宽带消费需求，从而提高人民生活水平。（2分）②有利于实施创新驱动发展战略，培养创新人才，转变