菱学诗》周光兵课件

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1、安流学校周光兵语文，我喜欢！我也喜欢！我也喜欢！香菱学诗曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，过着的豪华生活。雍正五年曹雪芹十三岁，他的父亲被革职，全部家产被查抄，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后，他进入了凄苦的晚年。生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。曹雪芹(1715?──1764?)名霑，字梦阮，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。《红楼梦》是我国古典

2、小说的顶峰之作。它以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期的广阔的社会现实。有“中国封建社会的百科全书”之称。《红楼梦》简介有人说，“《红楼梦》既是女性的悲歌，又是女性的赞歌”。“凡山川日月之精秀，只钟于女子，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。”把几千年来“男尊女卑”不正当的地位颠倒过来，这样的思想认识对封建统治阶级宣扬的“男尊女卑”“夫为妻纲”的伦理纲常是一个猛烈的冲击。根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。香菱——《红楼梦》之金

3、陵十二钗副册香菱，本名甄英莲（偕音“真应怜”），是甄世隐的女儿。小时候生得极可爱，是父母的掌上明珠，三岁那年元宵，在看社火花灯时被骗子拐走，过了几年，侥幸遇到个“风流人品”的冯公子冯渊（偕音逢冤）真心正意地要买她，不料又碰到了薛蟠。打死了冯渊，生拖死拽地抢走香菱。香菱身世香菱被薛蟠强买为妾后，被改名为香菱。当薛蟠外出经商时，香菱得以跟宝钗一起住进了大观园。后来在园子里，周瑞家的问她：“你几岁投身到这里？”又问：“你父母在那里呢？今年十几了？本处是那里的人？”香菱只摇头说：“不记得了。”香菱身世香菱生得袅娜纤巧，做人行事又温柔安静。但后来

4、薛蟠正妻夏金桂一来，她的命运就更为不堪，备受夏金桂的折磨，不仅名字被改为秋菱，还险遭谋害。香菱身世香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后，随薛家进京，一直住在荣国府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉。课文就是从这里开始的。和本文相关联的故事情节：阅读课文，阅读中思考下面两个问题：1、香菱是向谁学诗？她读了谁的诗集？作了几次诗？２、香菱是怎样学诗的？找出其学诗如痴如醉的语句。香菱学诗

5、●先是拜黛玉为师，并在黛玉的指导下细细品味王维诗●其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗●其三是经历了两次失败，第三次终于成功。林黛玉香菱香菱学诗过程拜师初作再作三作黛玉教诗先读王维五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句“意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作“过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月——不扣题）苦志学诗，终于成功找出文中表现香菱专心学诗的语句１、香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。２、又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。３、默默的回来

6、，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土……只见他皱一回眉，又自己含笑一回。４、挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。５、晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去。６、梦中喊出：“可是有了，难道这一首还不好？”1、宝钗：“你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了”2、“这个人定要疯了”3、“可真是诗魔”4、“你这诚心都通了仙了……“苦志学诗正面描写侧面描写香菱学诗的过程表现了一种什么精神，请用自己的话进行概括。专心致志，废寝忘食。延读拓展香菱学诗对我们学习语文有何启示?要有自信心；要提

7、高学习兴趣；要多读书；要不耻下问；要多加探讨要勤于实践，不怕失败。“香菱学诗”的启示学过本文以后，你觉得对我们学习语文有何借鉴？香菱学诗的过程，可用王国维《人间词话》中的古今成就大事业者所必须经历的三种境界来概括：第一境悬想阶段：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”第二境苦索阶段：“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”第三境顿悟阶段：“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”从悬想到苦索到顿悟，曹雪芹为我们提供的不仅仅是学诗的借鉴，更是做人成大事业大学问的捷径。本文带给我们的东西是值得反复玩味、终生思考的。香菱的三首咏月诗月挂中天夜色寒，

8、清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。１、前人咏月习用的词藻堆砌。２、诗中“月挂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐。３、全诗没有表达真情