最新校园足球教材解读

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1、济宁市任城区长沟中心小学校园足球教材82济宁市任城区长沟中心小学校园足球教材第一章足球运动概述足球运动是目前世界上影响最大、开展得最为广泛的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。由于足球运动所具有的特殊的魅力，一场精彩的比赛往往能吸引成千上万的观众和数以亿计的电视观众，其至还有些人竟不惜花费重金，远涉重洋前往比赛现场观赏。有些国家队本国球队参加国际大赛的胜利象欢庆民族节日，举国倾城狂欢庆祝。总之，足球运动在人们生活中所占据的地位和具有的意义，已远远超出体育运动的范畴。第一节足球运动的主要特点一、足球运动的

2、主要特点1比赛人数多、场地大、时间长、运动量最大正式足球比赛两队各有11名队员奔跑在7000多平方米的场地上进行90分钟的紧张而激烈的进攻与防守的争夺。特别是一场高水平的足球比赛，一个优秀运动员在整场比赛中跑动的距离长达8000--10000米以上。当规定比赛时间内成平局，尚需决定胜负时，则还要进行30分钟的加时比赛，甚至还要互射“点球”以决定胜负。因此，运动员的体力消耗是很大的。根据测定，一个运动员在一场比赛中的能量消耗约为2000卡，体要下降约3—4公斤。8282济宁市任城区长沟中心小学校园足球教材2

3、技术动作多、战术复杂、难度大足球战术有许多种，而任何一支球队在比赛之前，教练员都要根据主客观的情况布置本场比赛应使用的战术。但是，预想不到的情况在比赛中仍会不段出现。因此，比赛能否取得胜利除了与战术、身体训练水平及意志品质有关外，在很大程度上取决于运动员能否根据比赛中随时变化着的情况而采取符合比赛规律和要求的战术。并且由于参加比赛的人数多，因而协调统一行动也很不容易所以足球运动又是一项难度大的运动项目。足球比赛规则规定在足球比赛中除了守门员外，其他何队员都不准用手触摸球。因此，锋卫队员除了手臂以外，身体的

4、其它部位都可以用来支配球，但多数动作是用脚来完成。由于用脚支配球，那么身体的平衡也只能依靠单脚来维持而守门员则由于其任务和允许用手的活动范田决定了他的多数技术动作是用手来实现，同时其身体又多是在非正常的状态下完成动作。因此不论是锋卫队员还是守门员在运用技术动作时，又经常要因对手的干扰和阻挠而受到限制。3对抗激烈、拼抢凶猛8282济宁市任城区长沟中心小学校园足球教材足球比赛是以射门进球多少来判定胜负。为比赛的双方都竭力把球踢进对方球门�又不让球进入本方球门。围绕着争夺控球权而进行激烈凶猛的拼抢和冲撞，尤其是

5、在罚球区附近的拼争尤为凶猛。因而高强度的对抗性已成为现代足球运动战斗性的重要标志和特点。二、足球运动的主要作用1、增进健康和发展身体素质经常参加足球运动能增强人体的肌肉、骨骼和有效地提高血液循环系统、呼吸系统、内脏器官和神经系统的功能�从而增进人体的健康和发展力量、速度、柔韧、灵敏和耐力等身体素质。2、振奋精神、鼓舞斗志开展足球运动能丰富人们的业余文化生活，促进人们工作、学习的积极性和进一步提高劳动效率。尤其足球队参加国际性重大比赛取得的胜利，能有效地激励人们的爱国热忱振。3、足球是社交工具大量的事实证明

6、通过国际性足球比赛能增进国家间的了解和友谊，并且它的影响能渗透到国家的各个领域。因此，现代足球运动已被广泛地用于国际交往、它己成为国家间交往的一种工具。所以，从一定意义上讲现代足球运动所具有的价值已远远超出体育运动的范畴。第二节我国足球运动发展简况8282济宁市任城区长沟中心小学校园足球教材一、我国古代足球运动得发展足球运动是一项古老的体育活动�源远流长。最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。所以说，足球的故乡是中国。据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事

7、一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。而现代足球起源地是在英国是来源于12世纪前后他们和丹麦发生了一场战争，战争结束后英国人看到地上有丹麦士兵的人头，由于英国对丹麦士兵非常痛恨，便踢起了那人头。到19世纪初叶，足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。直到1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。所谓的《剑桥规则》，即是在19世纪早期的英国伦敦，牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些

8、规则。当时每队有11个人进行比赛。因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一位教师，因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛,现在的11人足球比赛就是从那时开始的。1863年10月268282济宁市任城区长沟中心小学校园足球教材日，英国足球协会在英伦召开了现代足球史上十分重要的会议。比赛归程草拟出来，但有些条文却离今天的规则相距甚远。比如当时有这样一条，当球从球门柱之间进入或在上面的空间越过，不论高度如何，只要不是被手扔、击