动员流失学生复学责任制度

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1、动员流失学生复学责任制度　　篇一：动员辍学学生复学责任制　　动员辍学学生复学责任制宁江区实验中学　　为贯彻落实省、市教育工作会议精神，有效地遏制我校学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进我校教育健康发展，制定本制度。　　1、摸清底数，建立辍学学生档案。按照学年初各班定员人数对学生逐班核查，摸清缺员去向，建立辍学学生档案，搞清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。　　2、动员辍学学生复学。针对辍学人员的辍学原因，采取相应的措施劝学生回校学习。　　（1）落实对特困生减免杂费的规定。　　（2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，

2、改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力　　（3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校要登门承认错误，向学生家长作解释，把学生领进学校。　　（4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对一时不能返校的要不厌其烦的做工作，直至学生复学为止。　　（5）对学校动员后不能复学的人员，学校将情况报告到教育局。　　（6）对督促无效的，针对不同原因，采取不同办法逐户逐人做耐心细致的思想工作，动员辍学学生返校学习。　　3、落实控制辍学责任制。进一步健

3、全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把该项任务纳入到教师考核之中。　　4、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常的学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种证件。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。　　5、进一步建立和完善辍学报告制度。对在校学生实行动态管理，及时上报《在校学生变动情(转载于:小龙文档网:动员流失学生复学责任制度)况登记表》和《辍学学生登记表》。　　2、广泛动员全校教职员工、学生、家长、村民委员会和社会各界，齐抓共管，采取有效措施，努力做到一个不漏，全部返校。　　3、要将控辍、制止乱收费和规范教育教学

4、行为结合起来，统筹安排，多管齐下，全面加强学校管理，努力控制学生辍学。　　篇二：动员辍学生复学责任制度　　动员辍学生复学责任制度　　控流工作一直是学校长抓不懈的工作，控流工作开展的好坏，直接关系到普九成果的巩固和提高，关系到国民素质的提升。但是由于学生自身原因及社会、家庭原因，有部分学生丧失了学习的兴趣，产生厌学情绪，或因家境贫困没有经济能力继续就读，为了使濒临辍学的学生和已经辍学的学生重新回到学校，结合我校实际情况，特定如下动员辍学生复学责任制度：　　一、班主任要认真履行学生辍学情况报告制度。班主任对无故旷课三天的学生，要立即进行家访，主动宣传相关的教育法律法规，说服家长，教育学生返校

5、就学，但超过七天仍未到校者，即要确认为流失生，应立即填写流失报告单上报学校；　　二、控流工作不单是学校单方面的职责，同时也是政府部门必须履行的责任。学校在接到教师上报的流失生名单后，立即上报县政府，由政府出面对辍学学生所在的片区的领导进行教育，通过以依法控流的手段，动员辍学学生返校就读；　　三、学生流失后，班主任和包班领导和教师要深入到学生家中，对家长及学生进行相关的法律法规教育和理想前途教育，帮助家长和学生提升法律观念，自觉送辍学学生入学；　　四、学校对辍学返校学生要给予关爱，对于在学习上有困难的学生，学校要求科任教师降低教学起点，布置难度适宜的习题，班主任和科任教师要善于发现这部分学

6、生的闪光点，让他们在班　　级有事可做，有事可为，能够体现其自身的价值，用班级的凝聚力和向心力留住他们；　　五、学校对因家庭困难可导致辍学的学生，学校要采取减免政策。班主任也可开展献爱心活动，帮助这部分学生顺利完成初中学业；　　六、对已经上报为流失生但经班主任或科任教师的努力动员返校重新就读的学生，学校要上报上级学籍管理部门备案。　　篇三：流失学生复学责任制度　　流失学生复学责任制度　　一、班主任要认真履行学生辍学情况报告制度。班主任对无故旷课一天的学生，要立即进行家访，主动宣传相关的教育法律法规，说服家长，教育学生返校就学，但超过三天仍未到校者，应立即向校长报告。　　二、控辍工作不单是学

7、校单方面的职责，同时也是政府部门必须履行的责任。学校在接到基层上报的流失生名单后，立即上报镇政府，由政府出面对辍学学生所在的村庄的领导和学生家长进行教育，通过以依法控辍的手段，动员辍学学生返校就读;　　三、学生辍学后，班主任和学校领导和教师要深入到学生家中，对家长及学生进行相关的法律法规教育和理想前途教育，帮助家长和学生提升法律观念，自觉送辍学学生入学;　　四、学校对辍学返校学生要给予关爱，对于在学习上有困难的学生，学校要求科任教师