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时间:2018-09-30
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1、ppt教育学王道俊第五章教育制度 篇一:《教育学》(王道俊著)1 涵毅教育:虚心涵泳弘毅致远 高等学校文科教材 教育学 (新编本) 王道俊 ☉北京☉ 涵毅教育:虚心涵泳弘毅致远 新编本说明 本书原是根据教育部l978育学。自1980纳入1985一1990年新的编选计划。我们重新编写了现在的这个本子。 这次编写,我们在以下几方面作了努力。的专门知识,突出教育学的学科特点,的弊病;二是充实宏观教育的内容,,克服“唯上”、“唯书”的弊病;代人才素质的培养,针对性,重视教育思想的研究,提出自己的看法,《沿着有中国特色 总的框架没有大动,例如未把“
2、智育”而只是由于我 完整一些。这对于公共课的教学来说,教师在使用时,可根据实际情况有选择地讲授。 人民教育出版社胡寅生同志的指导和协助, 恳请同志们批评指正。王汉润同志任主编;承担执笔任务的是(以章节的先后为序):(),王道俊同志(第四章),傅资云同志(第五、十七章),赵,郭文安同志(第七、八、九、十一、十二、十八章),旷习模同志(第七、 (第十章),明鉴同志(第十三章),张耀先同志(第十四章),姚惜鸣同志(),董祥智同志(第十六章),扈中平、陈修同志(第十九章),孙绵涛、陶崇明、许文杰同志(第二十章)。郭文宏、张耀先同志参加了统稿工作。此外,涂艳国、许
3、邦官、董英同志承担了部分章节的资料搜集任务。 编者 1987年12月 涵毅教育:虚心涵泳弘毅致远 目录 新编本说明....................................................................................................................2 目录3 绪论5 第一章教育的概念7 第一节 第二节 第三节教育的质的规定性.7教育的基本要素.7教育的历史形态.影响人的发展诸因素及其作用.9114 教育与我国社会主义建设15 教育目的概述.
4、17 19 .错误!未定义书签。 .错误!未定义书签。 .错误!未定义书签。 .错误!未定义书签。 .错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 错误!未定义书签。 .错误!未定义书签。 .............................................................................错误!未定义书签。 .....................................................................错误!未定义书签。 教学评价..........
5、...................................................................错误!未定义书签。 电化教学概述.....................................................................错误!未定义书签。 电化教学媒体.....................................................................错误!未定义书签。 电化教学的一般模式和方法......................
6、.......................错误!未定义书签。 德育概述.............................................................................错误!未定义书签。 德育的任务和内容.............................................................错误!未定义书签。 第二章教育与人的发展.第一节第二节第三章教育与社会发展.13第一节第二节第四章教育目的17第一节第二节第五章误!未定义书签。第一节第二节第六章课程错误!未定
7、义书签。第一节第二节教学(上错误!未定义书签。错误!未定义书签。(下).....................................................................错误!未定义书签。第十章....................................................................错误!未定义书签。第一节第二节第三节第一节第二节第十一章德育(上)...................................................................
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