XX年红色旅游景区游客抽样调查报告

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1、XX年红色旅游景区游客抽样调查报告　　篇一：红色景点调研报告　　中国计量学院生命科学学院调研报告　　生命科学学院　　红色景点文明素质调研报告　　调研组成员：14药学1班　　某某某　　XX年5月2日　　中国计量学院生命科学学院调研报告　　目录　　一、调研设计与实施.....................................................1　　（一）选题意义.....................................................1　　（二）调研方法....

2、.................................................2　　（三）调研对象.....................................................3　　（四）调研时间及地点...............................................3　　（五）调研组成员及分工.............................................3　　（六）调研记录....................

3、.................................3　　二、调研结果...........................................................4　　（一）.............................................................4　　（二）.............................................................4　　三、问题分析.................

4、..........................................8　　（一）.............................................................8　　（二）.............................................................8　　（三）.............................................................9　　四、应对对策.........

5、..................................................9　　（一）对策一.......................................................9　　（二）对策二.......................................................9　　（三）对策三.......................................................9　　五、附录（调查问卷）......

6、............................................10　　一、调研设计与实施　　（一）选题意义　　随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，越来越多的国人走出国门，强大的购买力使中国游客正成为欧美旅游市场拼抢的商战盛宴，但伴随而来的重重非议也不时传出，一些中国游客常常“不拘小节”，随处抛垃圾、在路边长椅上脱鞋脱袜子、走累了随处蹲下、大声说话、对于外国的文化和规定不以为然等，也引起了有些国家人们的不满，对中国人的形象产生了不好的影响。　　不止出境游，随着假期的增多，国内的各大旅游

7、景点也经常人满为患，种种不文明行为几乎随时可见。如何改善和杜绝旅游不文明行为的发生，既需要有关部门密切配合，制定相关规则、规范旅游市场，更需要作为游人的我们提升自身素质和文明意识，尊重不同国家民族的传统和习俗，了解旅游中的礼仪知识，行动起来，从细节做起，做一个文明的人、一个高素质的人、一个为美景增色的人。　　五月初，我们小组在浙江省杭州市的著名红色旅游景区——“浙江革命烈士纪念馆”进行了一次简单的调研。我们想通过这次简单的调查，看看我们杭州人民的文明素养，同时了解下他们的文化涵养。文化是在生活中潜移默化形成的，不在一

8、朝一夕。　　（二）调研方法　　1观察法○　　是由调查人员直接或通过仪器在现场观察被调查对象的行为并加以记录而获取信息的一种方法。　　2拦截式问卷调查○　　指的是在一些固定范围内拦截行人进行面访调查。　　优点：整个项目的访问时间短。可以在访问进行时对问卷真实性及质量进行控制。可以节省抽样环节和费用　　3网上问卷调查○　　优点：成本更低，更容易及时