入党申请书格式及参考范文

入党申请书格式及参考范文

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1、入党申请书格式及参考范文  入党申请书,是入党的同志对党的认识和自我认识的反映。因此,每一位渴求入党的同志,都应该认真的写好入党申请书。下面是入党申请书栏目的小编为大家提供的入党申请书格式及范文,供大家参考、借鉴。入党申请书格式及范文   一、书写格式  入党申请书基本的内容和写法如下:  标题  (1)标题。居中写“入党申请书"。  称谓  (2)称谓。一般书写“尊敬的党组织”,顶格写在第一行,后面加冒号。  正文  (3)正文。这是入党申请书最关键的部分,主要包括三方面的内容:一是对党的认识和深切渴望入党的动机,也就是你为什么要加入党。对党的认识,主要

2、是对党的性质、纲领、奋斗目标、宗旨、党的路线、方针、政策的认识;入党动机,就是参加中国共产党的目的,即为什么要加入党组织。写这部分要联系自己的思想实际,可以写通过学习党的基础知识、听了党课、参加了有意义的活动以后的思想演变过程,以及思想认识上有什么提高等。二是个人履历(学历和工作经历)、家庭成员和主要社会关系的情况。如果本人家庭成员和主要社会关系中,有人有政治历史问题、或者犯过什么错误、或受到过刑事处分的,都要写清楚并表明自己的态度,以便让组织上了解。三是自己的优缺点和今后的努力方向。即个人在政治、思想、学习、工作、作风、纪律等方面的主要表现,特别是对自己

3、存在的缺点和不足要敢于指出,并向党组织表明改正的决心和努力方向,如何以实际行动争取入党。  结尾  对重要情节要提出证明人。请参考《入党自传材料的写法和要求》。   二、主要内容  包括以下几个方面:  1.对入党的态度。一般第一段要明确写出自己对入党的态度,即“我志愿加入中国共产党”。  2.对党的认识。这部分主要包括:如何认识党的纲领和章程;如何认识党史,尤其是亲身经历过的重大历史事件;如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。  3.入党动机、目的。一般讲,一个人最初的人党动机、目的不是单一的,而是各种因素的综合,往往有个从不端正到端正的过程。但是最

4、终的、也是唯一正确的入党动机只有一个,那就是实现共产主义的社会制度,全心全意为人民服务。因此应对每一因素进行分析,写出达到最终正确入党动机的思想演变过程,必要时还要有一定的理论论述。  4.自己的优缺点。要一分为二地看待自己的优缺点,并逐一作出深入的分析,要有发扬优点、克服缺点的决心和措施。  5.入党的决心。填写入党志愿书只是申请人党的同志入党必须履行的手续之一,即使在组织上入了党,思想上是否入党还得看入党后的言行。因此,在入党志愿书中还要表明自己有不被接受的思想准备、进一步努力的打算或者入党后的态度或决心等。   三、书写要求  1、写入党申请书必须自

5、愿,并经过郑重考虑,不能靠一时的感情冲动,来不得半点勉强。因为申请入党,就意味着做好承担一个中共党员政治责任的准备,在党和人民利益需要的时候,能够义无反顾的牺牲自己的一切。  2、写入党申请书之前,要认真学习党章和有关党的基本知识,了解党的性质、宗旨、任务、党员的权力和义务等,增进对党的认识和感情,树立正确的入党动机。  3、入党申请书一般应由本人撰写这样可以较好的表达自己的入党愿望和决心,写出自己对党的真实思想感情。  4、要紧密联系自己的思想实际谈对党的认识和要求,不能空洞地抄写报刊和书刊上的内容,不谈自己的真实思想。  5、要对党忠诚老实,如实地向党

6、组织反映自己的政治历史等有关情况,不得有任何隐瞒和伪造。   四、范文  入党申请书1  尊敬的党支部:  我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论﹑“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,

7、为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家学而奋斗。  作为一名积极向上的高中生,我迫切希望能加入中国共产党。对我来说,我对党的认识,是逐步加深的。年少时期,在父母和老师的指导下,幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;初中时代,是我人生观初步形成时期,开始接受了马克思列宁主义、毛泽东思想,并申请加入中国共青团,如今,我向党组织递交入党申请书,希望在党组织的培养教育下,逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观,认真学习和领会党的重要。通过学习,加深对党的理解,在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观。长大后,能为人民服务,随时准备为党和人民牺牲

8、一切。  学习上,我认真刻苦,在课堂上能认真听讲,在课后及时复习,

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