体育艺术21活动计划

体育艺术21活动计划

ID:18864710

大小:139.00 KB

页数:5页

时间:2018-09-22

体育艺术21活动计划_第1页
体育艺术21活动计划_第2页
体育艺术21活动计划_第3页
体育艺术21活动计划_第4页
体育艺术21活动计划_第5页
资源描述:

《体育艺术21活动计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============体育艺术21活动计划  体育艺术21活动计划--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============体育艺术2+1是目前新课程改革,艺术教育,和体育教育全面发展的理念,是当今学校教育重要导向,管理资料网这里整理体育艺术21活动计划 

2、   体育艺术21活动计划  一、指导思想:  以体育艺术2+1活动为宗旨,加强体育知识的学习,掌握基本技能,培养学生对体育的兴趣、爱好、增长知识、提高运动能力,为今后我校体育事业的发展起着积极推动的作用。  二、活动目的:  1.尊重差异与教师有效指导相结合,整合学校、社会、家庭诸资源,让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理

3、类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============通过此项目让学生参与率达到100%,体艺技能达标率达到80%以上。  2.培养学生终身体育意识,加强学生艺术素养的修炼,完善人格、提高能力,在深入开展好“体艺2+1项目”的基础上,让更多学生能向“2+2、3+3”能力发展,从而促进全面发展,培养个性特长的学生。  3.构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促发展”的项目实施评价体系,保障方案的顺利实施。  4.探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式,提升“项目”实施的内涵与外延,逐渐形成各具特色的体育、艺术

4、活动内容体系,形成学校的体育、艺术项目传统。  三、活动时间安排  四、活动内容及安排:  学习基本技能为主,将理论与实践结合起来。  第一周:  学习各种预备姿势、移动姿势和握持球的方法,跑的各种专门性练习,能初步完成最基本的垫球、运球投篮和跑姿练习。  第二周:  在学会基本动作的基础上,排球继续练习垫球、学习靠墙传球学会手型;篮球继续练习运球投篮,学会简单战术配合,足球继续练习传颠球、学会其--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~==========

5、======精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============它传球的基本姿势。  第三周  排球继续练习传垫球、学习发球;篮球继续练习运球投篮,学习各种变相运球,提高投篮的命中率;足球继续练习传颠球,学会射门,学习简单的战术配合;田径继续练习,提高跑姿的正确性,形成良好的动作基础。  第四周:  排球继续练习传垫发球技术,学会简单的战术配合;篮球完成简单的比赛;足球完成简单的战术配合;田径以测代练,促进学生成绩的提高。  四体艺“2+1”工作内容及实施对象  实施“体艺2+1项目”,就是让每一个学生能在小学阶段学习至少掌握

6、2项体育技能,一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好基础。我校要求每位学生掌握跳绳的基本技能作为体育必选项目之一,学生再在其它体育项目中选择一项。把会一样乐器,会自信演唱歌曲,或能画好儿童画及完成较高质量的书法作品等作为艺术选项,学生可任选一项。  实施对象:学校全体学生。     以上这篇是体育艺术21活动计划 。就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。更多计划尽在:总结报告 望大家多支持本网站,谢谢--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载--------------

7、-------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。