记梁任公先生的一次演讲_导学教师版

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1、《记梁任公先生的一次演讲》导学案（教师版）主备人：何自怡审稿：高一年级组【学习目标】：1、准确掌握基础知识，能体会文中内涵深刻语句的含义，感受作者的情感。2、自主学习，合作探究，分析人物形象，学习作者表现人物的方法。3、了解梁启超事迹，全面感知他的人格魅力，汲取积极向上的精神力量。【使用说明和学法指导】：1.依据预习案通读全文，有感情的朗读；借助“背景”，从整体上把握作品的思想感情，理解重要语句的深刻含义，体会记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。2.完成预习自测题目，限时15分钟独立完成。【学习课时建

2、议】：2课时【学习方法】：讨论法，诵读法赏析法【学习过程】预习案1.走进作者梁实秋（1902－1987），中国散文家、文学评论家、翻译家。原名治华，浙江杭县（今余杭）人。其创作以散文小品著称，风格朴实隽永，风趣幽默，作品有：散文集《雅舍小品》、《雅舍小品》（续集）；文学评论集《浪漫的与古典的》、《文学的纪律》、《秋室杂文》；译著《莎士比亚全集》、《远东英汉大辞典》等。2.了解背景1922年3月，梁启超应清华文学社之邀，在清华学校作了《中国韵文里头所表现的情感》的专题演讲。本文即是梁实秋对这次演讲的记述。课文题

3、为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情。本文撷取最有价值的记忆片段构思成文，篇幅短小，语言简练，意味深长，精彩纷呈，把对老师的真挚情感融于叙述描写之中。三、预习自测1．下列加点字注音不正确的一项是（C（蓟jì））A．显宦（huàn）莅（lì）校屏（bǐng）息以待迥乎不同（jiǒng）B．步履（lǚ）沉着（zhuó）涕（tì）泗交流戊戌（xū）C．潇（xiāo）洒蓟（sū）北大汗淋（lín）漓不能自已（jǐ）D．精悍（hàn）激亢（kàng）手

4、舞足蹈（dǎo）叱咤风云（zhà）2．下列各组词语中没有错别字的一项是（A））A．景仰戊戌启迪风神潇洒B．谦逊宏亮箜篌公竞渡河C．弥漫苍茫引证不能自己D．机缘酣畅沾襟步屐稳健3．下文加点的词语使用有误的一项（B（“翻云覆雨”为贬义词，不妥））A．我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物。B．过去也有不少显宦，以及翻云覆雨的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。C．他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是

5、秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。D．读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。探究案第一课时学习要点：感知文本，理清思路【教学步骤】：一：导入：同学们，从小到大，我们听过无数次的演讲，能够真正触动你心弦的却屈指可数，然而梁任公先生的演讲却使人历经十几年的时间仍然铭记在心，今天我们就一起跟随梁实秋先生回顾一下当时的场景，看一看其魅力究竟何在。二：温故自新：知人论世：检查学生的预习作业，请二至三名同学介绍一下两位知名人士梁实秋（1902——1987），中国散文家、评论家、翻译家，

6、原名梁治华。作品有《雅舍小品》《浪漫的与古典的》《文学的纪律》《秋室杂文》《莎士比亚全集》《远东英汉大词典》。作品风格风趣幽默、朴实隽永。梁启超（1873——1929）中国近代维新派领袖、学者，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。戊戌变法失败后逃往日本。在文学方面曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作的政论文流利畅达、感情奔放，作品合编为《饮冰室合集》。 三：诵读课文：指名朗读，教师提示学生识记字音字形：戊(wù)戌(xū)叱(chì)咤(zhà)  莅(lì)临(lín) 迥(jiǒng)异(y

7、ì)  精(jīng)悍(hàn) 激(jī)亢(kàng)箜(kōng)篌(hóu)酣(hān)畅(chàng) 蓟(jì)北(běi) 四：合作探究：：1.全体同学朗读第一段，同时回答以下导读题（1）梁启超“晚年”为什么“不谈政治”？ 参考意见：戊戌变法失败后他已经对政治心灰意冷，不想再去触及敏感的政治。（2）作者为什么要在文章的开头透露这一信息，请参考写作动机进行分析。参考意见：一方面是对梁启超的晚年作一个如实概括，而更主要的是为自己的写作服务。作者作为一个学者文人，关心学术有甚于关心政治，写学术人物比

8、写政治人物更得心应手；梁启超在中国现代政治史上是个有争议的人物，而他的学术地位却是被大家公认、不可动摇的；梁启超的政治作为已广为世人所知，而学术造诣为政治掩盖，正值得为之专文彰显。教师的过渡语：这一段表明梁启超先生在政治领域和学术领域都是能人。以政治业绩为陪衬，突出其学术威望和影响，而不是开门见山地记述讲演过程，这是介绍演讲背景，为下文作铺垫。2.第二段中有这样一句话：“他的讲演稿是预先写好的，整整