分析理解伏尔泰和阿格里巴

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1、南通工贸技师学院教案首页授课日期12.24班级13高广告课题：分析理解伏尔泰、阿格里巴教学目的要求：掌握石膏像伏尔泰和阿格里吧的绘画技巧和历史背景教学重、难点:重点：石膏的五官比例难点：绘画顺序授课方法：讲授法、示范法、讨论法、提问法、图片展示法教学参考及教具（含多媒体教学设备）：计算机、教材、范画授课执行情况及分析：板书设计或授课提纲分析理解伏尔泰、阿格里巴l介绍伏尔泰、阿格里巴历史背景l伏尔泰的绘画步骤l评讲作业中常犯的错误l作业布置l优秀作品欣赏l知识拓展南通工贸技师学院教案用纸附页教学内容、方法和过程附记〖组织教学〗清点班级人数〖复习提问〗上堂课学习了素描石膏像的哪个人

2、物和注意点。〖情景导入〗师（提问）:同学们来看一看图片，猜一猜图片中的两个人物是谁？生（回答）：分别是伏尔泰和阿格里巴。师：回答正确，看来同学们的专业理论知识还是很扎实的！下面就由我来为同学们详细的介绍一下这两个人物。师：讲述《伏尔泰、阿格里巴》历史背景那么今天我们学习的课题就是：《分析理解伏尔泰和阿格里巴》。 〖讲授新课〗师：同学们已经临摹了几张伏尔泰的作品了，在我的观察中发现同学们对石膏头像的绘画顺序还不是很熟悉，下面大家一起系统的学习一下素描伏尔泰的正确绘画步骤。提问法调起学生学习兴趣图片展示法用正能量牵引法使学生对两个石膏人物产生崇拜感，从而更有动力进行绘画讲授法南通工

3、贸技师学院教案用纸附页教学内容、方法和过程附记一．（1）仔细观察石膏像的人物角度、比例特点。（2）第一步起稿，宁方勿圆，用2B铅笔，定好上下左右位置。（3）用2B铅笔，迅速用最简练的线条，果断描绘出是伏尔泰的大明暗。做到概括和整体。 讲授法重点难点强调绘画顺序必须清晰明了图片展示法南通工贸技师学院教案用纸附页教学内容、方法和过程附记(4)用铅笔结合合擦笔或面巾纸，整体地加深暗部。(5)用细细的笔尖卡一卡形体边缘的暗部。(6)再用笔尖勾画出鼻梁上方的轮廓，一定要谨慎。（7）局部特写（8）用削尖的铅笔进行细部的加深和刻画  2009-1-3114:00图片展示法强调细节是得分点南通

4、工贸技师学院教案用纸附页教学内容、方法和过程附记（9）调整整体效果，远处观察二．展示几张问题作业，分小组讨论，派代表说出这些作业分别存在哪些问题。比例不协调，透视不准确，鼻子的高度太高  2009-1-3114:00分组讨论并提问调动学习气氛南通工贸技师学院教案用纸附页教学内容、方法和过程附记比例不协调，鼻子到下巴的距离容易画长画面处理得太灰、没有主次三．欣赏优秀伏尔泰素描作品四谁来说说石膏像阿格里巴的绘画步骤？五．看几张作业分组讨论说出阿格里吧素描作业中常出现的问题眼距太大，刻画不深入三庭的比例太长、处理不细致  2009-1-3114:00图片展示法任务驱动法南通工贸技师学

5、院教案用纸附页教学内容、方法和过程附记嘴的位置太往下导致比例不和谐六．阿格里吧优秀作业欣赏七．石膏头像中五官的注意点强调眼睛、鼻子、嘴巴的结构问题注意眼睛的两个眼角、眼窝、眼皮、眉骨、眼白、瞳孔鼻骨的刻画要有立体感画嘴唇的时候要注意有上嘴唇、下嘴唇、唇中线、嘴角八、学生操作，教师巡回指导全班分成3组，分别进行石膏像阿格里巴、伏尔泰的写生与临摹。九、展示小组成果，教师进行点评三组学生中分别自行推荐一名画的最好的同学的作品贴到黑板上进行优秀课堂作业的评比。  2009-1-3114:00强调问题提问、互动结合黑板上的范画进行强调，并请学生进行连线答题作品展示讨论法让每一位同学都参与

6、到课堂中来，活跃课堂气氛南通工贸技师学院教案用纸附页教学内容、方法和过程附记分别给优秀作品平时分各加5分、4分、3分，并且由老师选出进步作品各加3分。〖课堂小结〗今天我们学习了伏尔泰和阿格里巴的绘画方法，也对人物历史有了一定的了解，希望同学们在以后的石膏头像作业中及时总结经验，争取画出更优秀的作品！〖布置作业〗1、举一反三：完成今天的写生作业。2、拓展作业：观摩更多优秀石膏素描作品，如《大卫》、《小卫》、《马赛曲战士》等。  2009-1-3114:00现场评讲并示范改正表扬优秀生的同事鼓励后进生南通工贸技师学院教案用纸附页教学内容、方法和过程附记  2009-1-3114:0

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