基于labview的计算器课程设计报告new

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1、石家庄经济学院专业实习报告石家庄经济学院专业实习报告班级：姓名:题目：基于LABVIEW的简易计算器设计2013年1月15日5石家庄经济学院专业实习报告摘要虚拟仪器技术把现成即用的商业技术与创新的软、硬件平台相集成，从而为嵌入式设计、工业控制以及测试和测量提供了一种独特的解决方案。使用虚拟仪器技术，工程师可以利用图形化开发软件方便、高效的创建完全自定义的解决方案，以满足灵活多变的需求趋势。本次课程设计是基于LABVIEW所设计的计算器，目的是为了实现两个数之间的加、减、乘、除四则运算及开方、求倒、取负运算，达到简易计数器的功能。编程的思想是完成一

2、种运算的过程，这个过程是：输入第一个数，存储并显示；输入要进行运算的类型并存储；输入第二个数，存储并显示；按“=”运算或者按其它运算符号进行连续的运算时显示运算结果。关键词：LABVIEW；计算器；四则运算；函数功能5石家庄经济学院专业实习报告ABSTRACTThisexperimentistorealizethesumoftwoNumbers,subtract,multiply,divideandroot,thenpour,simpleoperation,tobearthecalculator.Programmingisacompletetho

3、ughtsoftheoperationprocessiscomplet,thenumber,storageandinputtotheinputoperationsandstorageinputnumberofthesecondtype,storageandpress"="orbyotheroperationssymbolcontinuousoperationresultshows.KEYWORDS：LABVIEW；Calculator；Arithmetic；Function5石家庄经济学院专业实习报告目录1引言52总体设计方案62.1程序流程图7

4、2.2簇中的各元素在条件结构中代表的序号72.3具体实现过程82.3.1前面板设计及键入感应82.3.2运算变量的初始化92.3.3数字1--9的输入92.3.4数字0的输入102.3.5小数点的输入112.3.6结果去零操作122.3.7“+/-”键的设计132.3.8“+、-、*、/”四则运算132.3.9等号键142.3.10百分数运算142.3.11开方运算142.3.12取倒数运算152.3.13退格键的设计152.3.14清零键的设计162.3.15停止键165石家庄经济学院专业实习报告3结论17致谢18参考文献18附录195石家庄经

5、济学院专业实习报告基于LABVIEW的简易计算器设计1引言本次课程设计是基于LabVIEW虚拟仪器系统开发与实践等原理与技术而设计的计算器，可以用来模拟真实计算器而进行一些简单的基本运算。虚拟仪器的起源可以追溯到20世纪70年代，“虚拟”的含义主要是强调软件在仪器中的作用，体现了虚拟仪器与主要通过硬件实现各种功能的传统仪器的不同。由于虚拟仪器结构形式的多样性和适用领域的广泛性，目前对于虚拟仪器的概念还没有统一的定义。美国国家仪器公司（NationalInstrunentsCorpotion，NI）认为，虚拟仪器是由计算机硬件资源、模块化仪器硬件和

6、用于数据分析、过程通信及图形用户界面的软件组成的测控系统，是一种计算机操纵的模块化仪器系统。使用虚拟仪器技术，工程师可以利用图形化开发软件方便、高效的创建完全自定义的解决方案，以满足灵活多变的需求趋势。本次设计的计算器是利用虚拟仪器技术而完成的，可以完成利用计算器可以进行简单的四则运算、可以进行平方、开根号和倒数运算、计算器可以进行清零和关闭计算器操作、在输入数据时不慎将某个数字输错可以运用BackSpace清除该值等一些基本简单的运算。5石家庄经济学院专业实习报告2总体设计方案完成标准型计算器的一般功能。设计框图如图2-1所示：图2-1程序框图

7、5石家庄经济学院专业实习报告2.1程序流程图图2-2程序流程图5石家庄经济学院专业实习报告2.2簇中的各元素在条件结构中代表的序号表2-1簇中元素默认12345条件结构中序号012345簇中元素67890.条件结构中序号67891011簇中元素+/-+-*/=条件结构中序号121314151617簇中元素sqrt%1/xBackspaceCEXIT条件结构中序号1819202122232.3具体实现过程2.3.1前面板设计及键入感应首先建立一个簇　　，然后在簇中建立23个布尔量，其中包括0--9十个数字键，1个小数点键，4个“+、-、*、/”运算

8、键，1个等号键，1个开方键，1个符号转换键，1个倒数键，1个求百分数键，1个清零键，1个退格键，1个退出键。如图2-3所示：图2-3前面