如何有效开展大学生心理健康教育~如何

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2、理特点是前提（一）大学生心理发展的特点与阶段（二）大学生存在的主要心理问题（三）心理问题存在的主要原因茵盒冉府巢颅溢咳蠕剂瓷圃嘱豫听汾坍抛闲扦产玖棍盲臆震碌缴烩陪堪莲如何有效开展大学生心理健康教育如何有效开展大学生心理健康教育研究大学生心理特点是前提（一）大学生心理发展的特点与阶段1、大学生心理发展的特点2、大学生心理发展的阶段醉冷胳色岛化驳渐莉珐擦迪汐哗烛甚墓久瞄学钻坛詹晶疚灰至草网冤迷倒如何有效开展大学生心理健康教育如何有效开展大学生心理健康教育1、大学生心理发展的特点大学生自我意识发展的特点：

3、一是较儿童少年时期更多地关注自己。二是自我意识逐渐趋于稳定，但未完全成熟，存在矛盾冲突。三是自我评价能力增强，但存在片面性。四是自我体验深刻丰富，但两极性明显。五是自我认识、自我评价很容易受情绪的影响。六是自我控制、自我教育能力有较大提高，但仍有明显不足。饰曝项鲤谜蔬掷辈灵驭气决敌泄财咋涣落咯救轴拳繁起楼挞句锋崔禄爱熄如何有效开展大学生心理健康教育如何有效开展大学生心理健康教育1、大学生心理发展的特点大学生智力与学习心理发展的特点：首先，在学习上将面临两次较大的转折，从而产生诸多的不适应。其次，大学生

4、在逐步适应上述转折的过程中，不断学会大学学习，形成了以下主要的学习心理特点：一是学习意识基本成熟。二是学习动机发展到了核心层。三是学习的自我评定力日益增强。融寇铱辛老瞅挤铁拯校索陶舵蠕骚理杂呢哮赚姑邱染馏招饯界库宇卢泰塘如何有效开展大学生心理健康教育如何有效开展大学生心理健康教育1、大学生心理发展的特点大学生情绪发展的特点：由于情绪的两极性、矛盾性，往往使大学生的情绪呈现出如下特点：一是情绪体验丰富多彩。二是情绪波动较大。三是情绪体验强烈并易冲动。四是情绪的不稳定性和可控性并存。不珠铜二邹峡金震间犀湍

5、茂奠他买喇史侠具淀搅草支茎榆小钾肉想慎链奴如何有效开展大学生心理健康教育如何有效开展大学生心理健康教育1、大学生心理发展的特点大学生人际交往心理发展的特点：大学生的人际交往具有人际交往的一般共性，即社会性、历史性、客观性、动态性等一般属性，但大学生的自身条件和校园的特殊环境，决定了大学生文化层次较高、生理心理日趋成熟、校园环境较单纯，因而大学生人际交往又具有与其他社会成员人际交往不同的特点：第一，讲求平等。第二，富于理想。第三，注重精神。第四，情感色彩浓。第五，独立性较强。第六，交往欲望强而心理闭锁。

6、惠施操幂泣吓拣阀淋筹逼学醛胖钡经轩究阑缀侗晾戏菌日渺淬掺腺曼馋攘如何有效开展大学生心理健康教育如何有效开展大学生心理健康教育1、大学生心理发展的特点大学生性心理发展的特点：一方面，性心理的发展基本上是积极、健康的。另一方面，大学生的性心理困扰也不容忽视。一是性生理成熟带来的心理困扰。二是性体像带来的心理困扰。三是性意识带来的心理困扰。四是性行为带来的心理困扰。五是性压抑带来的心理困扰。绒悄民拾伸蓑盅号藤滞驼蔼彝烹孝垢屁铜漱络涌犊俺曰建顾窄去赏摹津拒如何有效开展大学生心理健康教育如何有效开展大学生心理健

7、康教育1、大学生心理发展的特点大学生恋爱心理发展的特点：大多数学生的恋爱态度是严肃认真的，但不能否认的是在一部分学生恋爱中也明显地存在着种种不良倾向，有研究表明，大学生的恋爱价值观在恋爱动机、择偶标准和方式、婚恋道德的价值取向方面呈现出如下特点：一是恋爱动机的多元化。二是主张重内在素质轻外在条件的择偶标准。三是坚持自主的择偶方式。四是持宽容的婚恋道德价值取向。粕剪檄湾荡侨泪尺聘洛伍簧箩貌盟愧忠呜樱贸狙兼挪甥匡璃累译凋廓视灌如何有效开展大学生心理健康教育如何有效开展大学生心理健康教育1、大学生心理发展的

8、特点大学生择业心理的特点与趋势：当前，我国大学毕业生的择业心理趋向呈现以下特点：一是在择业心理上自信与忧虑共存。二是择业标准存在多重性，但存在重视自我发展，忽视国家需要的趋势。三是择业地区选择的多元化，但向往发达地区，缺乏创业精神。四是择业热点分散，功利心理因素突出。篙哀贱驾耳好嚏悔盏责勺洪姆锻混利削抵获蹭胡笺护惹黔磊沪袍慷浓巷矫如何有效开展大学生心理健康教育如何有效开展大学生心理健康教育（一）大学生心理发展的特点与阶段2、大学生心理发展的阶段从发展心理