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时间:2018-09-21
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1、第2节一种群基因频率的改变与生物进化【考点解读】1、说明种群是进化的基本单位2、运用数学方法讨论种群基因频率的变化3、解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因4、举例说明自然选择作用可以使种群基因频率发生定向改变学习重难点:种群是生物进化的基本单位,基因频率的概念,自然选择在生物进化过程中的作用,隔离的概念和,以及物种形成的方式;基因频率的计算公式。【自主探究】1、学海导航:知识观察与思考归纳与结论点问题探讨阅读114页提示:对个体生存和繁殖后代的贡献越______,拥内容,并思考有该基因的个体就可能越_______。讨论种群和物种种群
2、物种的比较概念:指生活在___地点是指分布在____种群的___生物的______,具有一定是进_个体。种群是__的______和_化的生活基本相互一个物种包括____种群。同一物种的多个单位关系种群之间存在___,长期下去可能发展为不同的______,进种群、种群阅读教材,知2、种群的特点(1)种群的个体之间具有年龄和性别的差别,基因道什么是种并不是机械地结合在一起。库和群,如何分析(2)种群也是生物繁殖的基本单位。个体之间彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传递给后基因种群的基因代。频率组成和变化概念呢?3、种群基因库_________
3、___________________________________________________________________________________4、基因频率解释种群基_____________________________________________因库和基因_频率。种群的_____________________________________________特点是什_例1、学生计算这样一个例子:从某种生物的种群中么?随机抽出100个个体,测知其基因型分别为AA、Aa、引起基因频aa的个体分别为20、60和20
4、个,问其中A基因频率为多少?a基因频率为多少?率发生改变A基因频率=________________________a基因频率=________________________的因素有哪2、根据孟德尔的分离规律计算:些?亲代基因型的AA(20%Aa(60aa(20%频率)%))配子的比率A(a())子一代基因型AA(Aa(aa(频率)))子一代基因频A(a(率))子二代基因型AA(Aa(aa(频率)))子二代基因频A(a(率))3、产生新的等位基因A2,种群的基因频率会变化吗?基因A2的频率可能会怎样变化?阅读教材:1、回忆变异1、____
5、____解释类型变异突变________突变________________和基________因重2、思考所有组为的变异都能2、只有________________________________。生物导致基因频进化率的变化3、________。因为只有________才能出现新基因,提供吗?才能丰富基因库,改变基因频率。________可以增加原材基因型的种类。料的44、例如:每个果蝇约有10对基因,假定每个基因的-5原因3、突变和基突变率都是10。若有一个中等数量的果蝇种群(约有810个个体),请同学们计算出每一代出现的基因突变因重组
6、对于数是多少?种群遗传组基因突变数是________________________这说明种群中每代产生的基因突变的数量是很成的改变一大的,并通过繁殖得到积累,成为基因频率改变的基样吗?为什础。而且突变的有利或有害并不是绝对的,它取决于生物的________。么?5、由于突变和基因重组都是________、________,4、在自然情因此它们只是提供了________,不能决定生物进化的况下,突变的方向。频率很低,且多数有害,对生物进化有重要意义吗?5、突变和基因重组产生的变异有方向吗?归纳总结突变和基因重组_______________
7、_________自然选择________________________________2、例题精析:例1、中心血防站调查了1788个MN血型的人,其中397人是M型(LMLM),861人是MN型(LMLN),530人是N型(LNLN),请分别计算LM和LN的基因频率。解析:本题考查基因频率的计算方法。据题意可知,M型者含有两个LM基因,MN型者含有一个LM和一个LN基因,N型者含有两个LN基因。故本题应如此计算LM%=(2×397+861)/2×1788×100%=46.3%LN%=(861+2×530)/2×1788×100%=53.
8、7%例2、根据现代生物进化理论.判断下列说法正确的是()A.研究物种的迁徙规律,关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为B.研究物种间的差异,关键是研究它们能否交配产生后代C.生物进化的
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