平凤乡中学教学工作计划2010-2011第二学期

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1、平凤乡中学教学工作计划（2010—2011学年度第二学期）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以教育局2011年全县校长工作会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针；以科学发展观为统领，全面实施素质教育；积极开展“课堂教学质量年”活动，全面提升教育教学质量；以校本研修和师德建设为主线，全面提高教师队伍整体素质；以促进学生全面发展，促进教师专业化发展促进标准化建设为主要任务，努力实现办学条件标准化，师资队伍专业化、目标管理规范化、办学模式特色化的目标。二、工作思路紧紧围绕《前郭县教育局2011年工作

2、要点》开展各项工作。继续加大“普九”力度。全面提高教师整体素质，是谋求学校发展的关键；全面提高教育教学质量，是学校发展的生命线；精细化管理，是学校健康发展的保障；改善办学条件，是学校发展的重要基础。三、工作目标（一）、控辍工作目标：巩固普九成果，流失率一年级、二年级控制在4％以内，三年级控制在6％以内，全校流失率控制在5％以下。创建2个无流失生班。（二）、教育科研目标：申请立项“十二五”规划课题的研究工作，并认真开展研究。力争取得初步研究成果，注重材料积累，在省级刊物发表论文3篇，市级刊物发表论文6篇，印发校内教育科研成果专集。（三）、教师业务水平提高目标：offici

3、allyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished90

4、％的教师有自己的教学理念，实施新课程胜任教学工作的教师要达到95％以上，加强骨干教师的培养，市县级骨干教师要达到20％，校级骨干教师达到40%（落实上学年校级骨干教师人选）。参加全县各类教学竞赛活动，力争实现10名教师获奖。（四）、教育教学质量目标：1、定量指标（1）、期中考试学校质量检测，全科优秀率：七年达到25%，八年达到20%，九年达到15%。全科及格率：七年级达到75%，八年级达到70%，九年级达到65%。（2）、期末考试学校质量检测，全科优秀率：七年达到25%，八年达到20%，九年达到15%。全科及格率：七年级达到75%，八年级达到70%，九年级达到65%。2

5、、定性指标（1）、各年级各学科无论期中还是期末考试，三项指标均应在北片联考的平均值以上。（2）、语数英学科期中考试各年级三项指标至少有二项进入北片联考前二名，其他学科至少有一项进入前二名。期末考试语数英各年级三项指标至少有二项进入第一名，其他学科至少有一项进入第一名。（3）、局里组织质量监测，被抽测学科及格率不能落在片上最后一名，至少有一个学科及格率在片上排名第一。（4）、毕业班教学：升入高中比例达90％以上，重点高中升学率在全县农村名列前茅。三、具体工作内容和措施继续加大领导抓教学力度，规范计划管理，以教学为中心，副校级领导，学年主任负责制，常规教学工作检查，采取学年

6、主任负责查、副校长抽查的办法officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesi

7、snotyetestablished，月普查和抽查相结合方式，业务副校长每单周主持一次教学例会，学年主任每月进行一次常规教学工作普检及有计划地做好常规教学检查指导工作，每月组织进行一学年月考质量检测分析会，期中、期末进行全面教学工作总结。重点是查找问题，采取相应措施，提出下步工作要求。（一）规范计划的制定，执行计划教学。学期初，根据学校工作计划和学校教学计划，分别制定如下工作计划：1、学年教学工作计划（学年主任）2、科任教师教学工作计划（含培优补差、特长生培养）（科任教师）3、专业水平提高计划（科任教师）4、教研工作计划（董振峰）5、“普