教育类职业教育毕业论文 对高等医学本科院校职业指导工作的思考与对策

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类职业教育论文题目：对高等医学本科院校职业指导工作的思考与对策指导老师：XXX二〇一一年十二月十日摘要：对职业指导认识上的误区；职业指导机构不健全；职业指导的内容、方法陈旧；职业指导理论研究欠缺是我国高等医学本科院校职业指导工作存在的主要问题。把高等医学本科院校职业指导作为一项学校制度来推行，建立专业化的职业指导队伍，重视理论研究是加强高等医学本科院校职业指导工作的有效途径。关键词：高等医学；本科院校；职业指导工作；思考；对策职业指导是培养人的职业意识、职业品德和职业能力的教育过程。是帮助个人根据国家需要、职业要求和自

2、身特点选择职业并适应职业的活动。高校进行职业指导是以学生为本，指导大学生树立和谐的人职匹配理念，从而促进大学生职业素质的提高，使其更好地实现就业和就业稳定，促进社会整体发展和个人的全面发展。高等医学本科院校职业指导作为高等医学本科院校教育的一部分，主要是根据高等医学本科院校学生个人特征和社会需要，帮助高等医学本科院校学生设计职业发展、培养职业能力，选择合适职业，以促进学生个人、学校和经济社会和谐发展而实施的有组织有计划的教育实践活动。然而，当前我国高等医学本科院校的职业指导工作尚不尽如人意，难以满足青年学生成才成功和社会建设发展的需要。充分认识我国高等医学本科院校职业指导工作的重要性。认真

3、查找和剖析当前存在的问题，有针对性地提出对策，是本课题研究的主旨所在。一、高等医学本科院校职业指导工作开展的重要意义1.职业指导有助于学生素质的提高。重视和加强素质教育，已成为高等医学本科院校的共识，综合素质教育已列入国家的中长期教育发展目标。目前不少高等医学本科院校学生不能在校学习过程中培养起良好的职业意识、职业情感、职业态度、职业技能。适应社会、自我规划的职业能力、综合素质亟待提高。职业指导在高等医学本科院校学生素质教育中扮演着越来越重要的角色。2.职业指导有助于提高学生就业率。高等医学本科院校学生就业工作是高等医学本科院校生存和发展的生命线，事关社会稳定和发展。然而，我国当前高等医学

4、本科院校学生就业难已成了一个不容忽视的社会问题。我们认为，对于处于快速发展时期的中国来说，远非所谓的“人才过剩”，而是人才紧缺。为什么会有人没有事干、有事没有人干，为什么高等医学本科院校学生就业难和社会医疗卫生人才紧缺并存?一个重要的原因就是：高等医学本科院校学生职业指导还不到位，使大学生的就业观念、择业意识和择业能力与社会现实脱节。高等医学本科院校学生就业市场的供求矛盾日益突出。妥善解决这一矛盾，需要在学校学生中开展系统细致的职业教育和服务，帮助学生跳出人职脱节的恶性循环，努力实现“人职匹配”。3.职业指导有助于合理配置人力资源。当今人力资源已经成为社会第一资源，成为社会发展的动力源泉。

5、高等医学本科院校承担着为社会培养医疗卫生人力资源的重要职能，高等医学本科院校职业指导是连结高等医学本科院校丰富的人力资源与医疗卫生人才市场的关键一环，实现区域经济社会的快速发展，承担着不可替代的支撑作用。我国正处于改革发展的关键期，医疗卫生战线急需大量的专业人才。如果不加强高等医学本科院校职业指导工作，毕业生不能及时充实到相应岗位，不仅造成社会人才资源的极大浪费，而且会贻误社会发展的重要机遇期。二、当前我国高等医学本科院校职业指导工作存在的主要问题1.对职业指导存在认识上的误区。目前，高等医学本科院校职业指导存在不少误区。其主要误区有两点：一是存在认识上的虚无主义，认为职业指导可有可无，用

6、处不大。二是存在认识上的万能主义，认为职业指导无所不包，只要搞好就业指导，学生就业就不应该存在问题。2.职业指导机构、人员配备不健全。根据教育部与人力资源和社会保障部的要求，从事职业指导工作的人员必须具有相应的职业资格证书。高等医学本科院校具有职业指导师资格的人数相对较少，在很大程度上影响了高等医学本科院校学生的职业态度和择业技能的培养。另外，相对于高等医学本科院校毕业生人数来说，从事职业指导工作的专业人员存在严重的缺口。目前，我国高等医学本科院校职业指导机构尚不健全，职业指导工作人员整体素质有待提高。许多院校职业指导工作没有真正开展起来，形同虚设。同时职业指导课程设置不够规范，课程内容参

7、差不齐，难以普及推广，没有针对高等医学本科院校学生的实际开展教学。3.职业指导的内容、方法陈旧。基本局限于分析就业形势、讲解就业政策、搜集就业信息、传授就业技巧、调整就业心理、做好就业准备等服务性工作，而且职业指导基本上是采取讲座的形式，职业指导工作大多安排在最后一学年甚至最后一学期。职业指导不能因人而异，分类指导，不够系统化、经常化和个性化。三、当前高等医学本科院校职业指导工作的对策与建议1.提高认识，加强领导。从人员