苏教版语文二年级上册第三单元表格式教案

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1、课题5、送给盲婆婆的蝈蝈课时2课型授新课主备教师教学资源 课堂演示、ppt选用教材苏教版教学目标1、学会本课字，要求读准字音，认清字形，理解“喜滋滋”、“难忘”等由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。3、通过对课文的朗读感悟，让学生从小有奉献爱心、主动关心他人、尊老助残的美好品德。教学重点1、学会本课字，要求读准字音，认清字形，理解“喜滋滋”、“难忘”等由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。教学难点通过对课文的朗读感悟，让学生从小有奉献爱心、主动关心他人、尊老助残的美好品德。教法与学法简述朗读、独立学习、集体交流教学内容设计个

2、案及拓展第一课时一、导入新课。同学们，你们会读这个课题吗？出示课题：送给盲婆婆的蝈蝈。题目中的“盲婆婆”她怎么了？二、提出课题，解题。三、初读指导。1、自学生字词。（1）借助拼音轻声读课文，画出不认识不理解的词语。（2）联系上下文，理解下列词语的意思：喜滋滋邻居送给田野欢乐童年往日替2、检查自学效果。3、齐读生字词。4、各自试读课文。5、指名读课文。 中华人民共和国残疾人保障法是为了维护残疾人的合法权益，发展残疾人事业，保障残疾人平等地充分参与社会生活，共享社会物质文化成果，根据宪法而制定的法规。于2008年4月24日修订通过，自2008年7月1日起施行。operationissafe

3、.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain11教学思路及教学过程6、分小节，理清脉落，段落练

4、习。看下面四个小节的意思，对照课文，在括号里填上序号。（）向盲婆婆表示自己的心意。（）相信会使盲婆婆满意。（）给盲婆婆送蝈蝈。（）向盲婆婆说明送蝈蝈的目的。7、齐读课文。第二课时一、精读训练。1、看图。出示投影片。（1）图上画了那两个人？（2）戴红领巾的小朋友在做什么？（3）盲婆婆神情怎样？2、分小节学习。第一小节（1）指名读。（2）这一小节只有一句话，告诉我们这位红领巾提回蝈蝈时神情怎样？他为什么这样高兴？他为什么要关心盲婆婆？（3）小结。第二小节（1）指名读（板书：让它替我唱歌）（2）这一小节有几句话？第一句说了什么？蝈蝈真的会唱歌吗？（3）小结。第三小节（1）指名读，（板书：领看

5、到清波想起欢乐）（2）这一小节有几句话？这句当中的歌声是什么意思？（3）出示投影片，图上盲婆婆手里拿着什么？她的神情怎么样？第四小节（1）这一小结有几句话？为什么让蝈蝈来替他做事呢？（2）红领巾说这句话有什么含义？（3）指名朗读，小结。二、总结。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalbo

6、xinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain11这首儿童诗说的是红领巾送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐，表现了少先队员对残疾人的爱心。课外作业布置抄写本课生字板书设计:送给盲婆婆的蝈蝈领看到清波红领巾助人为乐让它替“我”唱歌盲婆婆带想起欢乐盲婆婆幸福愉快教后反思operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtran

7、sferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain11课题6一株紫丁香课时