二年级上册音乐教学计划及教案

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1、二年级上册音乐教学计划一、教材分析作为全新的教材，在编写中体现以下基本理念：１、强调“以学生发展为本”、注重学生个性发展。２、以审美为中心。３、以文化为主线（单元主题）。４、加强实践与创造。本册教材共编14个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容）。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一律师改用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩了。二、学段目标：

2、１、激发培养学生对音乐的兴趣。２、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。３、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。４、培养乐观的态度和友爱精神。 三、具体目标（一）感受与鉴赏１、感受自然界和生活中的各种声音用声音或打击乐器模仿。２、听长短音。３、体验不同情绪的音乐。４、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格并作出相应。５、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型乐器片段，初步感受风格。（二）表现１、歌唱的正确姿势。２、每学年背唱４、６首歌曲。３、能作简单的律动、歌表演。４、认识简单的节奏符号。（三）创

3、造１、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。２、歌词的创作活动。３、线条、色块、图形记录声音或音乐。（四）音乐与相关文化１、乐于与他人参与音乐活动。２、用简单的形体动作配合音乐节奏。３、声音与生活的探索。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequip

4、mentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-25- 四、教学措施１、面向全体，因材施教。２、充分运用现代教育技术手段。３、遵循听觉规律，突出学科特点。４、音乐教学各领域之间的有机联系。５、改革评价机制。五、教学进程安排课次主题课时周次起止时间备注第一课金色的秋

5、天229.3—9.7第二课时间像小马车239.10—9.14第三课好娃娃149.17—9.21第四课DoReMi259.24—9.28第6周国庆节放假第五课我也骑马巡逻去2710.8—10.12第六课小小雨点2810.15—10.19第七课咚咚仓3910.22—10.26期中阶段复习21010.29—11.2第八课祖国，祖国，我们爱你11111.5—11.9第九课小鹿，小鹿21211.12—11.16第十课好朋友21311.19—11.23第十一课粗心的小画家21411.26—11.30第十二课多快乐呀，多幸福2

6、1512.3—12.7第十三课小小音乐家21612.10—12.14第十四课过新年21712.17—12.21期末检测1812.24—12.28constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode

7、(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-25-小学二年级上册音乐教案第一课：金色的秋天第一课时教学目标：1、能学会《金铃铛》这首歌曲，并用自然流畅的声音，欢快的情绪进行演唱。2、听赏《丰收之歌》时，能用打击乐器，身体动作参与音乐活动，并能选用合适的色彩表现秋天丰收的喜悦。教学重点、难点：通过律动，唱歌，表演，色彩表现

8、秋天丰收的喜悦。教学准备：手风琴、打击乐器、 录音带、录音机主要教法、学法：情境教学法教学过程：一 、组织教学：师生问好二 、导入师：度过了炎热的暑假我们又回到了美丽的学校，天气也渐渐的凉爽起来。秋天悄悄的来到了我们的身边。农民伯伯们经过一个夏天的忙碌终于等到了这个收获的季节。看着一片片金黄的稻田，享受着收获的喜悦，你们说农民伯伯的心情是怎样的？师：让我们与农民伯伯一起去