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时间:2018-09-18
《《金铃铛》优秀教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1.面向学生:□中学√小学2.学科:音乐湘版二年级上册3.课题:《金铃铛》4.课时:15.课前准备:(1)学生课前准备:①预习歌曲②通过百度搜索引擎【www.baidu.com】收集描述秋天的有关知识资料(2)教师课前准备:通过百度搜索引擎【www.baidu.com】收集与歌曲有关的音响、视频、舞蹈和其他的艺术表现形式,以及有关秋天的图片和诗句。二、教学目标1、知识目标:认识休止符、了解2/4拍子歌曲的特点。2、技能目标:能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》;能用简单语言描述对歌曲和
2、秋天的理解和感受;能随音乐自由律动表演体验摘果子的快乐;3.情感态度目标:能在音乐活动中感受到秋天丰收的喜悦,培养学生good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first热爱大自然、热爱劳动和热爱
3、生活的良好价值观,提高学生音乐学习兴趣和音乐审美能力。三、教材分析《金铃铛》是湘版小学音乐二年级上册第一单元金色秋天的第一课,选择秋天丰收的景象作为学生学习的对象,培养学生热爱生活、热爱大自然和热爱劳动的美好情感。通过对歌曲的学唱、模仿摘果子和自由律动的音乐实践活动,扩大学生的音乐视野,了解音乐与劳动、与大自然、与生活以及与姊妹艺术的关系,进一步提高音乐学习兴趣和音乐审美能力。教学重点:用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》教学难点:准确演唱歌曲;自由律动;情感体验四、教学方法:在教学过程中主要采用启发式的教学方法,让学生在合作、探究式中进行自主学习。上课
4、之前我用百度搜索引擎【www.baidu.com】查找与歌曲内容相关的教学材料,找了一些教案和材料作参考,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要,利用百度搜索关于秋天的图片以及歌曲音响和视频,课堂放给学生观看,深化审美体验。通过百度在网上搜索一些与歌曲相关的舞蹈给同学们展示,让学生了解音乐表现形式的多样性。五、教学思路及设计理念设计理念:good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,
5、DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first1.培养和提高学生的音乐学习兴趣和音乐审美能力。在教学中,我用百度搜索引擎【www.baidu.com】在网上搜索与歌曲有关的音响和视频,让学生对歌曲产生浓厚的学习兴趣;通过引导学生根据音乐自由律动,提高学生的音乐审美能力。2.让探究成为音乐学习的主要方式。在教学中,我利用百度搜索引擎【www.baidu.com】在网上搜索图片,让学生观
6、察各种丰收的场面,培养学生的自主观察和探究能力,并让学生在自主观察探究中,获取对歌曲情感更深入的体验以及对生活和劳动更直接的认识。3.鼓励学生积极参与音乐实践活动。音乐是一门实践性较强的学科,在教学过程中,我利用百度搜索引擎【www.baidu.com】在网上搜索音频和视频,让学生根据音乐进行自由律动,并模仿摘果子的动作,不但培养了学生的想象力和探究能力,而且让学生在亲自参与中获得了对歌曲更深入的认识,有利于审美体验的升华。教学流程:1、导入新课2、审美体验:聆听感受、学唱探究、律动模仿3、课堂延伸4、课外拓展5、课堂总结六、教学过程(一)导入新课师:同学们,一年
7、共分为几个季节呀?good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first生:四个,春夏秋冬。师:对,是四个。同学们真棒!今天,老师带来了一组美丽的图片,请同学们开动脑筋,看谁能说出这是哪个季节?【教
8、师活动】通
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