扬州中学2006--2007学年第二学期期中考试

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1、扬州中学2006--2007学年第二学期期中考试高三政治试卷2007．5．4说明：1．本试卷分第1卷(选择题)和第1I卷(非选择题)两部分。分值：150分，考试时间：120分钟。2．请将答案填写在第1I卷的答题纸上第I卷选择题(共75分)一、选择题I(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共24小题，每小题2分，共48分)1．2006年5月17日举行的国务院常务会议，研究了促进________健康发展的措施等，提出进一步采取有针对性的措施，即_______。A．能源产业“国六条”B.能源产业“国八条”C．房地产业

2、“国六条”D.房地产业“国八条”2．青藏铁路2006年7月l曰全线建成通车。青藏铁路全长____公里，全路有______公里线路位于4000米以上高原海拔地区。胡锦涛在格尔木总结的青藏铁路精神是______。A．1956550“一不怕苦，二不怕死”B.1956960“挑战极限，勇刨一流”C．1142550“勇于战斗，无坚不摧”D．1142960“爱岗敬业，自主创新”3.新华社2006年9月5日授权全文播发的《国务院关于加强土地调控有关问题的通知》提出，要______建设用地有关税费标准，禁止通过“以租代征”等方式使用农民集体所有

3、农用地进行__________。A．提高农业建设B．降低非农业建设C．降低农业建设D．提高非农业建设4．2006年lO月8曰至11日举行的中共十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会主义_______是建设和谐文化的根本。关于良好的社会道德风尚，《决定》将其精简为8个字：爱国、敬业、________、友善。A.荣辱观守法B．核心价值体系诚信C．荣辱观诚信D．核心价值体系守法5．2006年12月5日至12月7日举行的中央经济工作会议提出，要努力实现国民经济“______发展”。强调科学发

4、展，把提高_____放在前面，成为经济发展的首要目标。A．又快又好速度B．又快又好经济质量和效益C．又好又快速度D．又好又快经济质量和效益6．联合国安理会2006年12月23曰一致通过决议，决定对______实行一系列与其______和弹道导弹有关的制裁措施．A．伊朗核计划B．朝鲜核计划C．伊朗化学武器D．朝鲜化学武器97．罗马尼亚和______2007年1月1日正式成为欧盟成员国。至此欧盟已经拥有______个成员国。A．乌克兰27B．保加利亚26c．乌克兰28D．保加利亚278．2006年8月出版发行的《江泽民文选》，在有关

5、我国民族、宗教问题的论述中指出：处理与宗教界朋友之间的关系，要坚持政治上团结合作，思想信仰上互相尊重。这一正确论述的依据在于A．我国信教群众与不信教群众的根本利益是一致的B．随着社会主义制度的建立，我国宗教的本质发生了根本变化C．我国宗教和社会主义社会已经完全适应D．在我国，宗教势力仍然是一支不可忽视的政治力量9．南太平洋岛国汤加2006年11月16日发生骚乱，中国政府派遣专机，迅速将中国在汤加的部分侨民接回国内。近年来，我国政府多次动用包括外交使馆在内的所有力量，保护我国在国外侨民的安全。这是我国在A．行使主权国家权利B．履行

6、国际义务C．发展对外交流合作D．促进世界的和平与发展lO．2006年11月18日，国家主席胡锦涛在河内举行的亚太经合组织第十四次领导人非正式会议上指出：中国将坚持走和平发展道路，坚持实施互利共赢的开放战略，愿同亚太经合组织各成员携手努力，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐亚太大家庭做出贡献。这说明①我国与亚太经合组织国家结盟②促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标⑧和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则④坚持对外开放是我国的基本国策A．①②③B．①②④c．①③④D．②③④11．农业和农村经济结构的战略性调整，不是简单的多种

7、点什么、少种点什么的问题，而是要全面提高农产品质量，优化农村区域布局。要实现这一调整首先必须提高农民的科技素质。这一观点主要体现了A．普遍联系的观点B．内外因的关系原理B．矛盾主次方面的关系原理D．主次矛盾的关系原理12．2006年7月16日，胡锦涛主席在出席八国集团同发展中国家领导人对话会议时提出：“努力建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，符合世界各国人民的共同福祉。”但建设和谐世界绝不是一两代人可以完成的，需要世世代代的潜心探索和艰苦奋斗，其间充满着不以人们意志为转移的矛盾和斗争。这反映了A．事物的发展是前进性和曲折性的统

8、一B．人类社会的基本矛盾的解决只能靠阶级斗争实现C．量的积累必然导致质变的发生D．人类社会是有机联系的统一整体13．真理，没有不被突破的特权。其哲学依据是A．真理是人们对客观事物及其发展规律的正确认识B．人们必须把感性认识上升为理性认识C．基于实践基础上的认识是