2018高考语文一轮复习：第4部分专题2古代诗歌鉴赏考点2鉴赏诗歌的语言

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1、考点二　鉴赏诗歌的语言与其他文学作品相比，诗歌的语言具有凝练、含蓄等特点。古诗词鉴赏对诗歌语言的考查，在高考试题中是出现率较高的命题形式。鉴赏诗歌的语言，就是品读诗歌的语言意蕴，体味诗歌的语言风格和语言魅力。古诗词语言鉴赏部分所包含的内容较多，主要涉及遣词用句、语体色彩、语言风格等方面。从考查的方向来看，主要包括三个方面：(1)品评诗歌中的炼字艺术或“诗眼”，(2)结合词语对诗歌中名句的含意、色彩、情味以及表达效果的理解分析，(3)总体上对诗歌语言特色、风格的概括评析。考向一　炼字型炼字：指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库

2、中挑选出最妥帖、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。赏析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感或品味其生动的效果。诗歌炼字主要是锤炼动词、形容词、副词、数量词和叠词等。这种题型是高考诗歌鉴赏中最重要的题型之一。一、明辨题型——掌握高考常见设问方式1．某一联中最精练传神的是哪个字？请简要赏析。2．某字历来被人称道，你认为它好在哪里？3．这首诗中的某字可否换成另一字？请简述理由。4．请对某句中某字的妙处加以赏析。5．某句中的某字带给你怎样的感觉？6．某字另一版作另一字，你认为哪个字更恰当？为什么？二、掌握技巧——找到解题钥匙“

3、炼”字需关注的大词类词　类解　说动词动词的提炼是诗歌炼字的主要内容。诗歌中的动词，一是一般动词；二是活用动词，即由其他词性的词活用过来的动词。例1：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”穿，化静为动；拍，不用“击”“打”，充满气势；卷，不用“激”或者“掀”，形态比较美，与下文“江山如画”对应。例2：陶潜的《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山。”“见”字用起来更能达意。“望”是有意识的，而“见”是无意识地、自然地映入眼帘。人在自然之中，与自然一体，我见南山悠然，料想南山见我亦如此。例3：杜甫的《春夜喜雨》：“

4、随风潜入夜，润物细无声。”“潜”字拟人化，摹春雨来临时悄无声息、无影无踪的情态，颇具情趣，诱发人们对春雨的喜爱之情。“润”字传神，准确而生动地写出了春雨滋润万物、静默无声的特点，既绘形，又言情，形情皆备，精深独妙形容词形容词常作修饰语，它在诗词鉴赏中也是重点关注的对象。例1：王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”一“孤”字，写尽环境之孤苦，也写出征夫处境的孤危。例2：杜甫的《春夜喜雨》：“随风潜入夜，润物细无声。”“细”，脉脉绵绵，写的是自然造化发生之机，最为贴切。例3：蒋捷的《一剪梅·舟过吴江》：“流光容易把人

5、抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”“流光容易把人抛”点出感叹时光流逝之情，“红了樱桃，绿了芭蕉”化抽象的时光为可感的意象，以两种植物的颜色变化来具体表现时光的流逝之快，也是渲染。突出了无尽的愁绪。“红”“绿”为形容词的使动用法。例4：周邦彦的《满庭芳·夏景》：“风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。”雏莺在和风中长大了，充足的雨水催肥了梅子，正午，树下形成了清凉的圆形树荫。“老”“肥”为形容词的使动用法数量词经过精心选择提炼的数量词，在诗人的笔下常常可以产生丰富隽永的诗情。如杜牧的《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，

6、多少楼台烟雨中。”这首诗既写了江南春景的丰富多彩，又写了江南的广阔、深邃和迷离。“千里”二字正表现了这些。作者在这里用两副耳目来看、来听江南春，一是生理的耳目，二是心理的耳目。生理的耳目实见实听，心理的耳目虚见虚听，虚实结合，驰骋千里，才能写出“江南春”叠　词叠词的作用不外乎两种，一是增强语言的韵律感，二是起强调作用。例：刘禹锡的《竹枝词(其一)》：“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。”李清照的《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”拟声词有些拟声词也属于叠词。作用：使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。例：白居易的《琵琶

7、行并序》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。……呕哑嘲哳难为听。”诗中用了“嘈嘈”“切切”“间关”“呕哑”“嘲哳”等拟声词，把抽象无形的乐声写得生动传神、具体实在，使人顿生如闻其声、如临其境的逼真感受渲染颜表现色的词颜色的词语可以增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛，烘托感情。欣赏时，首先要善于抓住能表现鲜明对比色彩的词语，体会诗歌流露的感情色彩。如姜夔的《扬州慢》：“过春风十里，尽荠麦青青。”昔日十里扬州路上的歌女青楼与如今的荠麦青青形

8、成鲜明的对比，以突出眼前的荒凉。“青青”所特有的一种凄艳色彩更增加了青山故国之情含有修辞手法的词如张先的《天仙子》：“云破月来花弄影”，一个“弄”字写活了月下之“花”，尽显拟人之妙处[即时小练](一)聚焦动词1．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王