思想品德九年级(鲁人版)

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1、（鲁人版）九年级思想品德复习提纲第1单元 在社会生活中承担责任第1课 公平、正义——人们永恒的追求我们向往公平 一、良好的合作需要公平 1、公平的含义：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求对参与社会合作的每一个都要实现权利和义务的对等和统一。    2、公平对于合作的主要作用：公平是合作不可缺少的重要条件，失去公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。二、公平有利于社会稳定 1、社会公平的主要表现：社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳

2、动和贡献得到应得的利益。    2、维护社会公平的重要作用：（1）能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。   3、如何维护社会公平：（1）不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每位社会成员的努力。（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。为正义高歌一、分清生活中的正义

3、和非正义行为   1、正义行为与非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。  2、正义制度就是人们必须遵守的规则和程序。  3、制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。   4、没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。   5、正义行为应得到政府、社会及人们的支持和赞扬。非正义行为阻碍人类社会的进步和发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。二、做一个有

4、正义感的人  如何做一个有正义感的人：（1）为人正直。（2）要有强烈的规则意识。（3）要坚持正义的标准。（4）不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。（5）要鄙视和制止非正义行为，机智勇敢同违法犯罪做斗争。 第2课在承担责任中成长责任对于你我他一、有承诺就有责任   1、承诺有口头形式和书面形式，有了承诺就有了责任。2、责任是对于一个人做或不做某些事的要求。它产生于人们的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。二、身份不同，责任不同   1、责任随着人所处的社会关系的变化而发生改变。2、认清自己各个阶

5、段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，担负起自己应当承担的责任。面对责任的选择一、承担责任意味着什么   1、承担责任有什么影响（代价）：（1）需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好（2）要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康（3）可能使自己的一些利益受到损失（4）危险和危急时刻还有可能危及到自己的生命。    constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-200

6、9~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations92、承担责任的重要意义（好处）：（1）能促使自己的成长和发展（2）有压力才会有动

7、力，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标（3）才能赢得被人的信任，得到别人的支持和帮助（4）才能获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。（5）能促进社会的文明、进步和发展。二、不承担责任有什么后果  （1）不承担责任、不履行义务会给个人、他人和社会都带来种种不良后果。   （2）一个对他人和社会不负责人的人实际就是对自己不负责任，必然受到道德的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持。（3）对他人或社会造成严重危害的还有受到法律制裁，遗憾终身。让社会投给我赞成票一、承担起自己的责任

8、：   如何承担自己的责任：1、认识自己应负的各种责任，树立强烈的责任意识。   2、从我、从现在，从点滴小事做起，养成负责任的习惯。   3、学会在不同面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，科学安排，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。二、自觉守法，维护社会秩序：1、社会公共生活需要良好秩序，道德和法律是维护良好秩序的有力武器。   2、每个社会成员都负有遵守社会公德，遵