网络规划 需求分析 ccna

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1、校园网络需求分析方案组长：王九林小组成员：陈龙、陈香王利琴、刘萌校园网络规划需求分析1．项目概述随着计算机网络技术的进步，网络已经成为我们日常生活的一部分，尤其是对于教育、科研、办公……网络更能彰显其独特的魅力。于此同时校园网络的规划也就显得十分重要。校园网事利用组网技术、网络设备、传输介质、网络协议，以实现各种网络管理软件和应用软件将校园内的计算机和终端设备有机的集成在一起，实现教学、科研、学校管理、信息资源共享和远程教学等功能额计算机局域网。当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际

2、互联网（Internet）和内部网（Intranet）技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算时代。人们传统的交互和工作模式正在改变。处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术（GroupWare）进而能够协同工作；多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响，使用户能更方便。更直观的使用系统，也使系统的性能更完善、功能更强大。对于中小学校园网来说，目前主要侧重于教学和通信两个方面；而对于众多的高校来说，数字化校园正成为信息时代的建设重点。

3、校园网的基本功能应该包括：教育、教学管理、图书馆管理、实验室管理、学生成绩管理、学籍管理、财务和行政管理、档案管理、办公自动化等。除此之外还应该满足校内外通信的需求，包括internet服务、远程教学、视频会议、电子公告等。因此，这就要求校园网是一个宽带、具有交互功能的局域网。校园网建设的目标就是将计算机网络的基础定义很好的体现，实现将校园内各种不同独立的应用信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网，以实现资源的共享和相关的管理工作。2

4、.校园网建设的必要性随着计算机多媒体和网络技术的不断发展与普及，校园网信息系统的建设，是非常必要的，也是可行的。主要表现在：1)、当前校园网信息系统已经发展到了与校际互联、国际互联、静态资源共享、动态信息发布、远程教学和协作工作的阶段，发展对学校教育现代化的建设提出了越来越高的要求。2)、教育信息量的不断增多,使各级各类学校、家庭和教育管理部门对教育信息计算机管理和教育信息服务的要求越来越强烈。个人是否具有获得信息和处理信息的能力对于能否成功进入职业界和融入社会及文化环境都是个决定性的因素,因此学校应该

5、培养所有学生具有驾驭和掌握这种技术的能力。另一方面,信息技术在作为青少年教育工具的同时也向青少年提供了前所未有的机会。新技术提供的机会以及它们在教学方面具有的优势都是很多的,特别是计算机和多媒体系统的使用有助于个人化的道路,每个学生在个人的学习道路上都可以按照自己的速度发展。3)、我国各级教育研究部门、软件开发单位、教学设备供应商和各级学校不断开发提供了各种在网络上运行的软件及多媒体系统，并且越来越形象化、实用化，迫切需要网络环境。4)、现代教育改革的需要。在校园网中将计算机引入教学各个环节，从而引起了

6、教学方法，教学手段，教学工具的重大革新。对提高教学质量，推动我国教育现代化的发展起着不可估量的作用。网络又为学校的管理者和老师提供了获取资源、协同工作的有效途径。毫无疑问,校园网是学校提高管理水平、工作效率、改善教学质量的有力手段,是解决信息时代教育问题的基本工具。5)、随着经济发展，我国各级政府对教育的投入不断加大；计算机技术的飞速发展，使相应产品价格不断下降；同时人们的认识水平和经济实力不断提高。大量计算机进入学校和家庭，使得计算机用于教育信息管理和信息服务是完全可行的。3.校园网络的总体要求为促进

7、教学、方便管理和进一步发挥学生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。所以校园网络主要建设原则应满足以下的特点：F高速的局域网连接：校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区局域网是该系统的建设重点，由于参与网络应用的师生数量众多，而且信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是网络的一项基本要求；F信息结构多样化：校园网应用分为电子教学（多媒体教室、电子图书馆等）、办公管理和远程通讯（远程教学、互联网接入）三大部分内容：电子教学包含大量多媒体信息，办公管理以数据库为主，远程通讯

8、则多为WWW方式，因此数据成分复杂，不同类型数据对网络传输有不同的质量需求；F安全可靠：校园网中同样有大量关于教学和档案管理的重要数据，不论是被损坏、丢失还是被窃取，都将带来极大的损失；F操作方便，易于管理：校园网面向不同知识层次的教师、学生和办公人员，应用和管理应简便易行，界面友好，不宜太过专业化；F经济实用：学校对网络建设的投入有限，因此要求建成的网络应经济实用，具备很高的性能价格比。F接入方便：随着笔记本电脑的普及，平板电脑的面世。校