外研版中职国规英语教材基础模块第一册第5单元 2

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1、外研版中职国规英语教材基础模块第一册第5单元Unit5Let’sDoSomeShopping!一、单元整体解读及分析Unit5Let’sDoSomeShopping!单元内容分析Let’sDoSomeShopping!是一个包容性很大的单元，除了“购物”话题本身，它和学生之前所学过的“欢迎、问候、数字、颜色、服饰”等内容有很大的关联性。学生即将迎来五一长假和母亲节，购物是很多学生的选择；对于旅游专业的学生而言，今后的工作中常常会遇到外国人在景点购物需要帮助的情景。因此，该话题是一个既实用又能很好地与学生所学专业相结合的话题，从而能

2、很好地激发学生的学习兴趣。因此，教师在教学活动中很容易进行相关的情境设置；通过该单元的学习，学生在自主探索和合作学习的过程中，在逼真的购物情景活动中体验、实践、参与、合作与交流，感受英语与日常生活、工作的密切联系；满足学生将来工作的需求，提高学生综合语言运用的能力，培养学生的创新精神。学生情况分析本单元的授课对象是我校旅游专业一年级的学生。该专业学生相对来说英语口语基础较好，对将来的就业岗位来讲，语言应用主要体现在口语交流能力上；经过近一年职高英语的学习，他们已经掌握了一些常用英语口语交流的知识和技能，具备了简单英语会话的能力。师

3、生之间彼此都比较了解，建立了很融洽的关系，学生形成了较好的学习方法和习惯，自我学习和探究能力都较强。在此单元之前，学生已经学习了“欢迎、问候、数字、颜色、服饰”等话题，为这一话题的学习和延伸打下了很好的基础。该专业学生的就业岗位主要在一些旅游景点和五星级大酒店，该话题是他们将来就业后很常用的的内容，这也将很好地激发他们学习的兴趣。课时划分整个单元内容进行有效整合并划分为6课时，每个课时为40分钟。我校的英语课是2节连堂上的，所有教学设计也是以2个课时为单位进行的，每次课都有一个明确的主题和任务。整个单元从学生的兴趣出发，通过创设情

4、景，给出不同的任务，给学生提供模仿、体验、实践和创造性运用语言的机会，很好地培养学生的语言交际能力，并在活动中适时地鼓励和表扬学生，保护学生的自信心和学习积极性，使学生学有所获。通过本节课的学习，使学生掌握关于购物的基本句型；能熟练运用有关挑选物品、询问价格、做出决定等购物的交际用语，学会礼貌购物和安全地在网上购物；了解西方国家的购物文化。具体安排如下：第1、2课时：Topic:Whatdoyouwanttobuy?MainContents:19从复习巩固之前学过的数字、颜色、尺寸等内容切入，展开常见商品英文单词尤其是和本专业相关

5、的旅游景点纪念品的英文名称的学习；展示购物过程中常见的英语表达，包括挑选物品、询问价格、对所见物品的喜欢或不喜欢，做出购买决定等购物的交际用语。运用所学语言知识，分别从售货员和消费者不同角度进行实地模拟购物。课型为听说课。第3、4课时：Topic:Let’sgoshopping.MainContents:以shoppinglist为载体，通过创设不同的购物情景，给出不同的相关任务，给学生提供模仿、体验、实践和创造性运用语言的机会，很好地培养学生的语言交际能力和创新能力，也体验到不同的购物文化。同时，在购物情境中通过具体的表达，融入

6、对一般过去时态的学习。课型为读说课。第5、6课时：Topic:Whatcanyoudo?Maincontents：以“购物不理想”情境为切入点，比如：商品有污渍，尺码不对，颜色不对等，通过要求退换货等学习比较级和最高级的基本运用；拓展网上购物的情境，为提高学生知识的广度，特别附加了一些主要西方国家货币的英文名称和货币兑换的知识，很好地为专业技能服务，学生学习到更多更广的相关常用交际用语。课型为综合活动课。二、分课时教学设计第1-2课时教学目标能力目标：用所学语言知识，分别从售货员和消费者不同角度进行实地模拟购物。知识目标：掌握常见

7、商品的英文名称，尤其是和本专业相关的旅游景点纪念品的英文名称；以及购物过程中买卖双方常用的英语表达。情感态度价值观：礼貌购物，热情接待，树立正确的金钱观和购物观。教学重点1.常见商品的英文名称，尤其是和本专业相关的旅游景点纪念品的英文名称；2.购物过程中买卖双方常用的英语表达。教学难点购物过程中“讨价还价”的英文表达。教学方法情境设置学习同伴互助学习19方法教学媒体多媒体展示台、PPT课件、商品实物教学过程预设时间教学环节教师活动学生活动设计意图2’WarmingupWhoiswho?1.课前发动同学将扑克牌做成单词卡，正面是任一

8、件商品的英文及发音，并有一个例句；反面是相应的中文。注意这些商品分别关于：服饰、日用品、景点纪念品、数码产品，以便学生分组。（资源自备：单词卡）2.和学生做“Whoiswho?”的游戏。规则是教师问“Whois…?”(任一单词卡上的单词)。3.下发