预防接种卡管理制度

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1、预防接种卡管理制度　　篇一：查验预防接种证工作管理制度　　双捷中学查验预防接种证工作管理制度　　为了切实做好我校预防接种证查验及其补种工作，确保每个学生达到国家免疫规划规定的预防接种标准，防止传染病在学校中暴发流行，根据上级主管部门的工作要求，结合我校实际，制定本管理制。　　1、成立“接种证查验工作领导小组”：　　组长：洪校长　　副组长：罗校长、张校长　　组员：各年级级长、各班主任、校医。　　2、每学年开学前，组织班主任或教师进行预防接种证查验工作培训，向学生及其家长宣传接种证查验的必要性，并在醒目

2、处贴入学新生需要查验预防接种证告知书，要求新生入学时必须提供预防接种证进行查验。　　3、办理新生入学时，必须认真填写《入学儿童预防接种证查验登记表》，对未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或无预防接种证的儿童，及时填写《接种证查验补证/补种通知单》发给儿童家长或监护人，并要求他们完成补证/补种后将《补证/补种通知单》交回学校确认存档。　　4、以班级为单位汇总新生入学预防接种证查验工作情况报学校领导小组，并将《预防接种证查验登记表》、《接种证查验补证/补种　　通知单》、《新生入学预防接种证查验工作情

3、况统计表》和其他有关接种证查验工作资料分类归档，集中保存，并指定专人管理。　　江城区双捷中学　　篇二：预防接种门诊各项制度　　预防接种单位工作职责　　一、根据责任区域内预防接种工作需要，按照各项技术规范要求，具体实施预防接种工作。　　二、制定第一类疫苗使用计划和第二类疫苗购买计划。做好疫苗管理，保证疫苗冷藏。　　三、按照有关规定对新生儿建立预防接种卡（证），及时发现流动人口中的儿童，并按规定建卡，给予接种或补种。　　四、开展接种率常规报告和国家免疫规划疫苗针对传染病的报告工作。　　五、开展疑似预防接

4、种异常反应报告，对预防接种后的一般反应进行处理。　　六、开展健康教育和有关咨询活动。　　七、收集与预防接种有关的基础资料。　　预防接种门诊工作制度　　一、预防接种门诊实行每日或每周（月）开诊制度，为辖区内适龄儿童与流动人口儿童开展常年免疫接种和业务咨询。　　二、严格按照卫生部颁发的《预防接种工作规范》和《国家扩大免疫疫苗免疫程序》要求，做好预防接种实施工作。　　三、本地户籍儿童出生后1个月，外来儿童寄居3个月以上，应及时给予建证、上卡。预防接种登记卡由接种单位保管。　　四、预防接种门诊工作人员应具备

5、工作责任心，取得执业或助理执业医师(护师)资格，并经过县（区）级以上免疫规划知识技术培训合格后方能上岗。上岗工作应佩带胸卡。接种时要穿戴工作衣帽、口罩，佩戴胸卡，患手部皮肤病或传染病期间不准参加接种工作。接种人员应主动向群众宣传计划免疫知识，疫苗接种后的反应及处理措施以及预约下次接种时间。　　尚未完成基础免疫且连续通知两次均未前来接种的儿童，及时进行随访落实。　　五、保持预防接种门诊清洁卫生，开诊前后要用合格浓度的消毒液擦拭消毒工作台与地面，开启紫外线灯消毒室内空气。每次消毒应做好记录备查。接种前做

6、好准备工作，包括准备疫苗、注射器、冷藏包、冰排及各种药械等。　　六、强调做到“三查七对”，即接种前诊查健康状况和接种禁忌症，查对预防接种登记薄与接种证，查看疫苗外观与批号效期；核对接种对象姓名、年龄、疫苗品名、规格、剂量、接种部位、接种途径。　　七、严格执行“安全注射”制度，使用合格的一次性注射器和规定浓度及合格配制时间的皮肤消毒液；已开启未用完的疫苗安瓿应盖上消毒的干棉球并冷藏，活疫苗超过半小时灭活疫苗超过1小时未用完应废弃，整个接种过程应确保无菌操作，安全有效。卡介苗接种应设专台，暂无条件的应设

7、专苗操作台，严防误作其他疫苗错种。凡符合接种条件的对象应以书面或口头形式告知家长所接种的疫苗效用、禁忌症、接种副反应及其注意事项。　　八、接种结束后须及时将接种情况记入预防接种证，并及时将儿童接种信息录入儿童信息化客户端和上传省服务器并作好数据备份至移动盘。　　免疫规划工作人员工作职责　　一、及时掌握本辖区人口资料包括总人口数、15岁以下人口数、0-6岁各年龄组人口数、出生率、死亡率、自然增长率及流动的适龄儿童数，建立新生儿预防接种登记卡、证，按免疫程序的规定和预防接种工作规范要求，组织开展预防接种

8、工作，实施预防接种的安全注射。　　二、提出疫苗需求计划，建立健全疫苗、一次性注射器领发登记，做好疫苗、一次性注射器管理工作。　　三、做好冷链设备的使用、保养、建档工作，建立冷链运转记录。　　四、统计接种、人口资料，按时上报规定报表。　　五、收集与预防接种有关的基础资料，做好计划免疫针对传染病的疫情报告和监测工作，按照《全国疑似预防接种异常反应监测方案》要求对预防接种后不良反应或事故及时处理和报告，并配合进行调查工作。　　六、开展预防接种工作的健康教育。　　七、定期对辖