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《10-11第二学期教务处计划2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中学2010-2011学年度第二学期教务处计划(要点)工作目标和要求(一)多渠道提高教师综合素质,提升教师的专业素养(二)开足开齐各种课程,注意对校本课程、综合实践课的过程性管理(三)做好毕业班工作,完成我校首届学制改革毕业生中考验收工作(四)继续加强常规检查推进教师有效落实课程标准(五)开展教师评价工作(六)教育科研工作(七)完成省级图书馆申报的前期工作具体举措:(一)多渠道提高教师综合素质,提升教师的专业素养1、评选校级骨干教师,切实发挥各级骨干教师的辐射作用在以往及基础上,开展校级骨干教师的选拔和培养活动,力争每学科都能够评选出在我校范围内有一定示范作用的中青年教师,并迅速成长为本学科的
2、骨干。教务处准备组织校级骨干教师的展示课活动,以此来带动学校教研组全体教师的教研热情。2、教务处组织教师开展好校本培训和校本教研(1)做好教研组长、学科备课组长的选拔与培训工作学校将对教研组长、学科备课组长的选拔作为一项重要工作予以高度重视,并将教研组长、学科备课组长的工作业绩纳入到考核范围当中,充分的调动相关人员的工作过积极性主动性,发对他们的学科带头作用。有效地实施同头学科组的相关建设。教务处制定学科备课组的活动时间及地点,并随机进行检查。努力落实年级学科组统一进度、统一备课、统一练习、统一作业、统一测评的“五个统一”要求。(2)开展教师专业素养大赛活动为进一步加强教师队伍建设,鼓励教师积
3、极钻研业务,不断提高教育教学质量,促进青年教师的专业成长,打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍,本学期拟定在全45周岁以下教师范围内开展教师专业素质大赛。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAf
4、terthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand通过教师的说课、议课、评课以及教师三笔字、简笔画等基本功大赛促进教师“夯实基础,相互学习,提升能力”。(3)开展有主题的课例研讨活动学科教研组根据学校的校
5、本研修主题结合本学科组的实际制定自己的研究主题,本组教师围绕学科组的主题以“同课异构”“一课多上”的形式开展主题式课例研讨活动。(4)在中青年教师范围内开展推门听课活动学校教务处组织相关人员成立学校推门听课评价小组,在中青年教师范围内开展推门听课活动,评选出优秀推门课在一定范围内展示。3、开展针对性的培训发挥同伴互助与各级专家的引领作用(1)组织参加国配计划的教师在本学科组范围内的培训经历分享工作,让更多的教师能够了解参训教师的心得体会,以期提高对本学科组前沿内容的了解。(2)开展学科组内的培训利用教研组进行校本研修专题理论学习,力争每次学习定好主题、主讲人,做好学习笔记。要求主讲人能够围绕教
6、师教学实践开展好备、讲、听、评课常规活动的理论研修。扎实有效的做好如何提高作业留批、课内外辅导的有效性,不断提高教师教学案例、教育叙事以及教学质量分析报告等常规文稿的撰写质量。(3)开展好学校领导专题讲座、聘请区教育局讲师团成员到校进行培训4、创造条件选拔有培养潜力的教师到外地市进行培训与学习,努力为老师们参加区级层面的研讨活动智力支持和物质保障。3、做好学校教研组内的研修与培训学科组的校本教研活动是很有实践意义的。学校教务处继续安排教研组开展“学课标、说教材”活动,试图让学科教师在重温学科课程标准研读教材的过程中提高专业水准。4、创造条件选派我校年富力强的教师去外地、本地区优势学校参加学习和
7、听课活动,努力缩小我校教师与城区优势学校教师的差距。(二)开足开齐各种课程,注意对校本课程、综合实践课的过程性管理otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin193
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