[语言学纲要].叶蜚声.徐通锵.扫描版

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1、北，京大学教材‘,I=t叶圭声徐通锵著j‘又'Ï~1图书在版编目(CIP)数据语言学纲要/叶茧声，徐通锵著.-3版，一北京:北京大学出版•社.1997.4ISBN7-301-00153-3--IJ吾…n.①叶…②徐…lH.语言学教材IV.HO77巧7;f二jO书名:语言学纲要著作责任者z叶蛮声徐通锵著责任编辑:胡双宝4同标准书号:ISBN7-301-00153-3/H•014•出版者:北京大学出版社地址:北京市海淀区中关村北京大学校内100871•电排发经话:出版部62752015发行部62559712编辑部62752032印行销者r北京大学印刷厂者:北京大学出版社者:新华书店850X11

2、68毫米32开本8.375印张210千字1997年4月第三版1997年4月第一次印刷~一，足价:9.50元重印说明、这次趁新排重印之机，我们除了改正原书中的一些错漏之外，对有些不确切的提法(如"思维的全人类性"之类)也作了一些补正和调整。作者1996年12月•修订说明•本书出版以来，不少兄弟院校采用作为教材或参考书.也陆续有同志来信表示鼓励，提出意见或讨论问题。现在国家教育委员会,把本书列为高等学校文科教材，我们趁再版的机会对全书作了4次修订.除了订正原书的疏漏和排印错误以外，还调整了一些章节的内容，有的作了改写。我们感谢陈松岑、贾彦德、索振羽兰位同志，他们根据在北大的授课情况.提供r很多宝贵

3、的意见。我们也要感谢四川阿坝师专的林向荣问志，他提供的当地"土汉语"的情况为本书关于1昆合语的分析补充f新的重要材料。我们希望通过这次修订，使本书的质量能在初版的基础七自所提高。欢迎同志们继续提出批评相指正。作者1985年12月'•序最近两年，我们给北京大学中文系汉语专业一年级学生和西语、东语、俄语各系一、三年级学生讲授"语言学概论"，试用r新编的讲义。这本书是在总结试用经验的基础上，对讲义进行全面的补充修订而写成的教材。汉语专业有一系列语言学方面的课程，"语言学慨论"是其中的先行课.它的任务是阐明语言学的基本理论和基本概念，为学习各门语言课程提供必要的理论知识，也为以后学习语言理论课程打下基

4、础。在外语系各专业."语言学概论"是唯一的A门语言学基础理论课，它要求在阐述理论问题的同时，注意联系外语教学的实际。本书以中文系的要求为主，兼顾外语系的需要。这是一本教材，育一定的深度，我们大体上以北京大学中文系汉语专业一年级学生在教师的指导下能够理解的程度作为掌握的标准。有些章节的内容偏深、偏难(吉日第三章第二节"音质的音响分析勺，教学中可酌情安排。本书也可供语言学爱好者自学之用。语言学是一门既古老而又年轻的学科。推动语言学前进的传统的动力是语言的教学和运用。最近几十年来，现代科学技术的发展需要利用语言学的成果，同时也向语言研究提供新的材料、观点和方法。语言学在这股新的力量的推动下，进入了迅

5、速发展的轨道。从五十年代末期开始，语言学理论出现了剧烈的震荡，各种学说竞相争鸣。在这种背景之下，我国语言学界也活跃起来，汉语研究，特别是现代汉语的研究，取得了一些扎实的进展。语言学的这些新进展，当然应该在本书中有所反映。我们参考了国内外新出版的一些专著、教材，对各种新的学说、理论采取客观、谨慎的态度，不尚新异，不拘一家，选择切实可靠的论点编入教材。贯串全书的语言结构的总框架是瑞士语言学家德·索绪尔在本世纪初阐述的组合关系和聚合关系。经过半个多世纪的语言研究实践的检验，这种框架是比较稳妥、可靠的，至少用来组织和安排各种语言现象，使之各得其所，是比较合适的。在联系汉语和汉语研究的实际方面，我们也作

6、了一些努力。我们想在上述几方面对"语言学械论"教材的改革作一点尝试。•本书在编写过程中承石安石、王福堂、王理嘉、陆俭明、符淮青、袭锡圭、侯学超、郭锡良、蒋绍愚诸同志分别审阅有关章节，胡双宝同志、通读了全稿，他们都提出了很好的批评和修改意见。初稿"完成后又承王力、岑膜祥、朱德熙诸师审阅、指导。对各位老师和同志们的关怀和帮助，十分感激，谨此致谢。这是一本概述语言的各个方面规律的基本理论著作，涉及的问题很多，加之我们水平有限，因而在论点和材料的取舍、组织、阐述、评价等方面肯定有错漏片面的地方，渴望读者批评指正。作者1980年11月'•••1•日录导-‘-=.""....."......"""....

7、........"""......."...""...•......"".........""...1CI一、语言学的对象和任务…..."......1一语言学在科学体系中的地位..".."....•.....•••.•........•...3一、一语言学的功用…....."""..".4一、第一章语言的社会功能..."•........"7第一节语言是人类最重要的交际工具…....."7一、语