7傅雷家书两则教师导学稿doc

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1、义务教育九年级语文(人教版)上册主备人:王修身审核:年级主任:使用时间:2013年9月28日编号:9号课题:7、傅雷家书两则姓名班级小组评价书只有傅雷写寄到国外的信,却不见儿子从国外写寄回的信。“文革”刚开始,第一次受辱的夜里,他夫妇二人双双携手有计划有安排地离开了这世界。在遗嘱中,逐件交代欠保姆的菜金多少,借某人的书放在哪里之类。经过多次浩劫,绝大多数中国知识分子还是活过来了。在复杂残酷的政治斗争中,暴露出奸诈、卑劣、虚假、损人利己,人性变质。而多数人依靠老庄哲学或“阿Q精神”或“留得青山在”,求得心理平衡。但他们不能容忍人的尊严遭到践踏。预习检

2、测1.给下列加点字注音:廓然kuò灰烬jìn涕泗sì谀词yú相契qì扶掖yè枘凿ruì羲皇xī2.雅词:惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。重蹈覆辙:再走翻过车的老路,比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。刻骨铭心:比喻牢记在心上,永远不忘记。扶掖:扶持,提携。滔滔不绝:连续不断。气吞斗牛:形容气势或怒气很盛。枘凿:“方枘圆凿”的略语。方榫头,圆榫眼,二者合不到一起,比喻两不相容。3.整体感知根据课文内容完成下表《傅雷家书》主要内容针对问题提出忠告共同核心第一则1954年10月2日第二则1955年1月26日明确:《傅雷家书》主要内容针对问题提出忠

3、告共同核心第一则1954年10月2日精神消沉1、泰然处之,心理平衡。2、正视错误,冷静对待,3、彻底感悟,引为借鉴。坚强胜不骄败不馁↓赤子之心第二则1955年1月26日获得成功1、保持谦卑,不惧孤独,2、勇攀高峰。盾,相信“有矛盾正是生机蓬勃的明证”,说的都是这方面的道理。教师教学设计教师姓名任教班级officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobusco

4、mpany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished励志名言义务教育九年级语文(人教版)上册主备人:王修身审核:年级主任:使用时间:2013年9月28日编号:9号当堂检测A1.根据拼音写汉字或者给加点字注音。谀词 羲皇 枘凿  借鉴创伤扶掖灰jìn   yōng碌涕泗横流廓

5、然无累相契相抱滔滔不jué刻骨míng心气吞斗牛2.解释下列句中加点的词。(1)何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。扶掖:________________________________________________________。(2)形式和内容的枘凿,自己内心的许许多多不可预料的矛盾,都在前途等着你。枘凿:_________________________________________________________。(3)他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从

6、客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。重蹈覆辙:_____________________________________________________。(4)多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明。自知之明:_____________________________________________________。3.下列选项中,字形有误的一项是()A.安慰挫折谀词自知之明B.灰烬谦卑扶掖重蹈复辙C.侵蚀颓废枘凿廓然无累D.预料抚慰借鉴大惊小怪参考答案:1.yúxīruìjiànchuāng yè烬 tìsìkuòqì庸绝铭

7、dǒu2.(1)扶持,提携。(2)比喻两不相容。(3)再走翻过车的老路,比喻不重视总结经验,汲取教训,再犯以前犯过的错误。(4)能正确认识自己、了解自己的长处和短处。3.B当堂检测B1.给下列加粗字注音。(1)谀(  )词(2)扶掖(   )(3)借鉴(   )(4)庸碌(   )2.根据给出的拼音写汉字,并解释成语。(1)tí(   )泗横流________(2)重dǎo(   )覆zhé(   )________3.文学常识傅雷,_____家、_______家,主要从事法国文学作品的翻译工作。其所著发展题officiallyestablishe

8、donJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedorigi

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