有关暑假总结作文

有关暑假总结作文

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1、有关暑假总结作文  关于暑假生活的作文:  《暑假小结》  今天是7月25号,我们已经放假20天了,目前为止我已经完成了三本暑假作业,妈妈说这次我完成的作业质量很高,字写得工整,而且错误很少,我还有很多的收获呢:  学游泳:今年暑假我又报了游泳班,我每天特别开心,因为我们班里有5个同学都在学游泳,一开始学得时候我经常喝水,哎!游泳池里的水可不好喝啊!不过我很快就学会了蛙泳,教练说我游的非常好,还让我去当小老师呢!我负责教一个比我大两岁的姐姐,可怎么教也教不会,看来当教练也是一件不容易的事啊!对了,我还学会了自由泳。通

2、过学游泳,我的饭量又大了,吃嘛嘛香,身体甭棒!虽然皮肤都晒黑了,可是身体更强壮喽!  学吉他:我已经上了两节吉他课了,学得很好!我们的吉他老师非常优秀,他经常鼓励我们刚学琴的小朋友,我现在已经学会基本的指法和节奏了。我刚开始练习的时候,左手按弦按不住,右手弹弦弹乱套,眼睛看右手顾不上左手,看左手又顾不上右手,但是我坚持一遍一遍地弹,错了重新开始,我越练越熟练,现在右手已经不用看了,左右手配合的非常协调。张老师非常满意,他夸奖我说:“哇塞!天才啊!大部分孩子学两节课,还不会按弦呢!你会成为我最得意的学生的。”听了张老师

3、的话,我的信心更足了,我会更加刻苦的练习,早日能够自弹自唱。  学快板:我学快板已经快两年了,已经学了大小16个段子,在暑假期间,有很多孩子都放弃了练习,可我没有放弃,因为我觉得放弃比坚持更难受。我又学了两个新段子,蒋老师很满意,他说我是坚持最好的孩子。Inspirationalquotes昨天学快板就我一个人,蒋老师语重心长地给我讲了他学快板的经历,并且鼓励我说只要我坚持练下去,有一天还会超过他呢!我知道这是蒋老师在鼓励我,他说准备再教我两个大段《武松赶会》和《红岩》就可以不学了,我听了心里还挺难受的,我会珍惜跟蒋

4、老师学习的日子的。  读书、写博:我和妈妈参加了第六届书香班级和第三届濮阳博客之星活动,已经写博文15篇,推荐了4篇。我每天都坚持和妈妈一起读书,我已经读了15本法国红色桥梁书、《小绿狼》等16本绘本、《爬行动物探秘》、《一百条裙子》、《昆虫记》,还和妈妈一起背诵《弟子规》。通过读书、写博,我每天都过得很充实、快乐。  怎么样?我的暑假生活很丰富多彩吧!兴奋地事情还在后头呢?我要去北京旅游了,旅游回来,我会把英语听写和钢笔字帖全部完成,并且预习三年级的课程,妈妈说这是劳逸结合,我对三年级的学习生活充满了信心!  关于

5、暑假生活的作文:  《暑假回忆》  时间过得真快,快乐的暑假马上就要结束了,回想一下我的暑期生活,就像品尝了一次满汉全席,让人回味无穷。  餐前水果——丰富多彩的兴趣班  刚放暑假,妈妈就给我报了游泳班,在炎热的夏天,泡在游泳池里是一件多么惬意的事情,我也完全克服了去年上游泳班时的怕水心理,像一条水中的小鱼,轻松愉快地享受在水里的时光,当然也顺便学会了另一种泳姿——仰泳。另外,我的舞蹈和钢琴也有了很大的进步。  美味正餐——有趣的假期作业  我发现这次的假期作业和以前的有很多不同,里面有很多平时书本上没有的知识,有时

6、问爸爸妈妈他们也不知道,我用上了我的拿手好戏——网上搜索,跟着电脑这个学识渊博的老师,我可学到了不少知识。老师布置的作业也很是多姿多彩,我写了8张阅读记录卡,画了5张画,背诵了《日有所诵》,还练了字。对了,我还在妈妈的指导下学写了英文字母。  佐餐小菜——快乐的阅读  放假了,我可以畅快的看书了,在校信通阅读俱乐部办的借书卡发挥了大用途,在整个假期里,我看完了《神奇校车》系列,看完了《昆虫世界历险记》系列,还有《地震求生记》、《太空历险记》、《火山历险记》、《非洲草原历险记》、《西伯利亚历险记》,还有《汪汪先生》,读

7、书让我学到了不少知识,我把在书中学到的知识拿来考试爸爸妈妈,哈哈,他们也有不知道的时候呀!  饭后甜点——愉快的旅游  每年暑假,爸爸妈妈都带我出去旅游,今年也不例外,我们一起去了北京,看了我想了很久的鸟巢和天安门,还登上了雄伟的长城,我们还到了美丽的凤凰古城,在享有盛名的沱江里泡了泡脚。我还有两个意外的小收获:一是学会了一个小魔术,二是学会了吹瓷笛,还会吹几首简单的曲子呢!  长长的暑假给我带来了无限的快乐与轻松,画我爱画的画,看我爱看的书,学我想学的知识,就这么简单,就这么快乐!  关于暑假生活的作文:  《暑假

8、生活》  暑假的开始,这正是代表着我们一年级的生活到此结束了。比起寒假,暑假生活更是丰富多彩。  在正式放假的第一天,我就跟远在国外的爸爸通过网络(来自::暑假总结作文)把我在一年级最后的一次考试成绩告诉了他,爸爸听说我又一次取得好成绩,对我进行了表扬。同时,也告诉我不要骄傲,进入二年级还要更加努力学习,把好成绩一直保持下去。  在这个暑假里,

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